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四年级二班数学家长会发言稿

[11-12 22:56:20]   来源:http://www.67jx.com  家长会   阅读:8326

概要:四年级二班数学家长会发言稿济宁市洸河路小学 盛春香尊敬的各位家长:大家好!首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!各位家长,随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是四年级的学生了。今天我们请来了各位家长,目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点,加强联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”因此我相信,我们今天的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功! 现在我们很多的家长都会感到随着年级的升高,孩子学习数学会越来越困难,这当然和孩子的智能倾向有关,但实际和孩子的学习方法、思考问题的方式有关。我认为孩子首先要对数学产生兴趣,这是学好数学的前提。孩子对数学的兴趣在于家长对数学的态度,孩子的数学学习不能以会做几道题来考察,更不能用考试时是不是都做对了来判定,那都是应试教育的手段。孩子对数学的兴趣应该来源于生活,生活中

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四年级二班数学家长会发言稿

济宁市洸河路小学    盛春香

尊敬的各位家长:

大家好!首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!各位家长,随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是四年级的学生了。今天我们请来了各位家长,目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点,加强联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”因此我相信,我们今天的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

现在我们很多的家长都会感到随着年级的升高,孩子学习数学会越来越困难,这当然和孩子的智能倾向有关,但实际和孩子的学习方法、思考问题的方式有关。我认为孩子首先要对数学产生兴趣,这是学好数学的前提。孩子对数学的兴趣在于家长对数学的态度,孩子的数学学习不能以会做几道题来考察,更不能用考试时是不是都做对了来判定,那都是应试教育的手段。孩子对数学的兴趣应该来源于生活,生活中到处充满了数学,看家长怎样利用生活。比如孩子计算能力普遍差,做家长的可以平时让孩子多买买东西,和孩子玩一些能提高计算能力的游戏。让孩子在游戏中学习,这样孩子就不会对数学产生厌倦情绪。如:(1) 加法游戏(2) 掷骰游戏(3) 合成分解游戏(4) 扑克计算游戏等,家长不要强迫孩子做大量的练习,我一直觉得孩子比大人更辛苦!孩子成绩不好,不要埋怨他不够勤奋,要先了解他的思维状况和思维特点。

家长要很及时了解孩子的学习状况,老师及时沟通,及时发现存在的问题,与孩子共同分析产生问题的原因。不要一味地指责孩子,让孩子失去信心,不能光看分数的多少来衡量孩子的努力程度。要让孩子对学习内容产生或保持浓厚的学习兴趣,对学习任务有强烈的实现愿望,这样,孩子在学习过程中的注意和思维才能处于高度集中和充分活跃状态。有的孩子在小学阶段就明显地出现偏科,对数学缺乏兴趣,家长首先从培养孩子的兴趣着手,让孩子觉得数学其实是一门十分有趣的学科。练习时要掌握适当的量。大多数数学偏弱的孩子都有过题海战术的痛苦经历,如果只是机械地做题,孩子就会产生厌恶情绪,自然学不好数学。

下面,向您推荐几个点子。

一、指导孩子主动预习

 新知识在未学习之前,要指导孩子认真阅读教材,带着问题去预习。弄清例题讲的什么内容,告诉了哪些条件,求什么,书上怎么解答的,为什么要这样解答,还有没有新的解法。或者什么地方不懂,可以把它做上记号,这样上课的时候就会做到有的放失,带着问题听课,有助于提高孩子听课的效率。养成主动预习的习惯,这是使孩子获得数学知识和学会学习的重要手段。我们最终要让学生学会“捕鱼”,而不是“吃鱼”。另外,还要让孩子养成及时复习的好习惯,要把数学书当作语文书一样去看,去读,做到作业前先看书,这样可以让孩子及时地巩固所学的知识,同时也培养了学生良好的学习习惯。

二、指导孩子学会思考。

对于孩子遇到的问题,要让孩子说明哪一点不明白,先让孩子多读几遍题,在读中抓住重点的字、词、句进行分析联想,帮助孩子思考,不要孩子一问,家长就告诉怎么做,这样其实他还是没有真正的学会。要多让孩子来讲自己的想法,这样也许会给你一定的启发,知道从哪里去帮助孩子。俗话说:熟读百遍,其意自现。所以你可以让他多读几遍题,有可能他在读的过程中自己就会了。如果孩子说出的是错误的,要鼓励孩子大胆的说出自己的想法,在学习时不要机械模仿老师和教材所提供的示范,要敢于超越教材的规定老师的讲解去创造性地理解所学内容。不要迷信老师讲的都是对的,书上的都是正确的,培养孩子良好的思维品质。

三、要指导孩子养成自觉检查的好习惯。

在完成作业后要督促孩子主动检查和评价自己的学习过程及结果,及时纠正错误的认识和错误的计算,不放过任何一个小小的失误。让孩子自己养成检查作业的习惯,不要轻易指出孩子的错误,那样不会让他有深刻的印象。让孩子自己检查,如果错了自己负责。但并不是家长就不要检查了,针对孩子的作业的情况了解,细心的家长就可以了解孩子的学习掌握情况。周末的作业最好安排在星期六,不要等到周日的晚上再着急写。

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