概要：在肯定成绩的同时，我们也必须清醒地认识到，我市职业教育还存在着一些突出问题。一是有些地方对职业教育的重要性认识不到位，重普通教育、轻职业教育和职业培训的倾向依然存在；二是职业教育投入不到位，职业教育基础能力偏弱，资源总量不能满足职业教育大发展的需求。多数职业学校规模偏小，实训基地不足，装备水平较差，“双师型”教师比例偏低，办学水平不高；三是一些职业学校办学指导思想不端正，特色不鲜明，有的仍然习惯于用普通教育的观念和方法来办职业教育，人才培养的规模、结构、质量还不能适应经济社会发展的需要。四是就业准入制度和职业资格证书制度没有得到很好的落实，对职业学校毕业生就业和职业教育的健康发展产生了消极影响。对于上述问题，我们一定要高度重视，深入研究，采取针对性措施，认真加以解决。二、明确任务，强化措施，大力发展适应现代化建设需要的职业教育“十一五”时期，是我市落实科学发展观、全面建设小康社会的关键时期，也是大力发展职业教育的关键时期。全国、全省职业教育工作会议和《国务院关于大力发展职业教育的决定》，为我市加快推进职业教育的改革与发展进一步指明了方向，我们必须
在全市职业教育工作会议上的报告,标签：职业教育论文,职业教育研究,http://www.67jx.com在肯定成绩的同时，我们也必须清醒地认识到，我市职业教育还存在着一些突出问题。一是有些地方对职业教育的重要性认识不到位，重普通教育、轻职业教育和职业培训的倾向依然存在；二是职业教育投入不到位，职业教育基础能力偏弱，资源总量不能满足职业教育大发展的需求。多数职业学校规模偏小，实训基地不足，装备水平较差，“双师型”教师比例偏低，办学水平不高；三是一些职业学校办学指导思想不端正，特色不鲜明，有的仍然习惯于用普通教育的观念和方法来办职业教育，人才培养的规模、结构、质量还不能适应经济社会发展的需要。四是就业准入制度和职业资格证书制度没有得到很好的落实，对职业学校毕业生就业和职业教育的健康发展产生了消极影响。对于上述问题，我们一定要高度重视，深入研究，采取针对性措施，认真加以解决。
二、明确任务，强化措施，大力发展适应现代化建设需要的职业教育
“十一五”时期，是我市落实科学发展观、全面建设小康社会的关键时期，也是大力发展职业教育的关键时期。全国、全省职业教育工作会议和《国务院关于大力发展职业教育的决定》，为我市加快推进职业教育的改革与发展进一步指明了方向，我们必须提高认识，抢抓机遇，真抓实干，乘势而上，努力实现我市职业教育更快更好发展。“十一五”时期，我市职业教育工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实全国、全省职业教育工作会议精神，用科学发展观统领职业教育工作全局，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，深化改革，优化结构，扩大规模，提高质量，增强活力，加快培养适应现代化建设需要的技能型人才和高素质劳动者，努力构建具有石家庄特色的现代职教体系，为我市经济社会发展做出积极贡献。主要目标是：高等职业教育在校生达到3万人，招生规模占高等教育招生总规模的一半以上；中等职业学校在校生总规模达到22万人，实现中等职业教育与普通高中在校生人数大体相当；进一步完善与市场需求和劳动就业紧密结合、结构合理、形式多样、灵活开放、自主发展的具有我市特色的现代职业教育体系。建立10个国家级实训基地，18个省级实训基地，争创15所示范性职业学校和院校，争创1-2所国家级示范性高等职业院校和5所国家级示范性职业学校；为社会输送7万名高等职业院校毕业生，43万名中等职业学校毕业生，促进100万农村劳动力向二、三产业转移。
实现上述目标，“十一五”期间，全市将组织实施“四个工程”、“五项建设计划”和“四项改革措施”。
（一） 实施“四个工程”，服务经济社会发展。一是实施技能型人才培养工程。加快我市生产、服务一线急需的技能型人才培养，到20**年，至少培养4万名高技能人才、20万中级技术人才；二是实施劳动力转移培训工程，加大“阳光工程”培训力度，疏通就业渠道，完成农村劳动力转移培训100万人次；三是实施农村实用人才培训工程，加大农村实用人才培训力度，力争为每个村培养2—5名中级实用人才，开展农村实用技术培训600万人次，推广100个农业科技致富项目，培训5万名农村致富带头人；四是实施企业职工教育与再就业培训工程，面向在职职工开展文化教育和技术培训，面向初高中毕业生、城镇失业人员、进城务工人员开展技能培训和创业培训，帮助他们提高就业、创业能力。
（二） 推进“五项建设计划”，增强职业教育的基础能力。一是推进师资队伍建设计划。加强职业学校师资队伍建设，重点培养20名职业教育名师、100名专业带头人和500名“双师型”骨干教师，60%以上的专业课教师具有三级（高级工）以上、实习指导教师具有二级（技师）以上国家职业资格证书；二是推进职业教育实训基地建设计划。根据我市经济社会发展需要，重点建设24个专业实训基地和5个区域性综合实训基地；三是推进示范性职业院校建设计划。进一步整合资源、深化改革、创新机制，重点办好30所示范性中等职业学校、2所示范性高等职业院校和3所示范性技工学校，集中力量扶持他们增强实力，提高水平；四是推进县级职教中心建设计划。进一步端正职教中心办学方向，重点支持示范性县级职教中心建设。到20**年，各县(市)要重点建设好1所在当地能起骨干作用的中等职业学校（职教中心），力争5-6所县级职教中心列入国家重点扶持行列，6—7所县级职教中心列入省级重点扶持行列；五是推进规范化乡镇成人学校建设计划。办好乡镇成人学校，使其在农村三级培训网络中发挥骨干作用，成为农科教结合的重要枢纽和载体。到20**年，建成80所省级示范性乡镇成人学校，120所功能完善、人员精干、管理科学的规范化乡镇成人学校或社区学习中心。
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