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洪泽外国中学2017年工作思路

[05-11 15:37:05]   来源:http://www.67jx.com  普通教育   阅读:8332

概要:洪泽外国中学20**年工作思路创新机制谋发展提升内涵出效益 洪泽外国语中学20**年学校总体工作思路 20**年是洪泽外国语中学跨越式发展的一年。教育教学管理又上新台阶,教育教学质量大幅度提高,高中招生实现了由数量向质量的飞跃。20**年更是我校能否实现稳步和谐持续发展的重要一年。进一步提升学校管理水平,进一步加强学校宣传工作力度扩大学校影响,进一步繁荣校园文化,进一步提升教育教学质量,实现20**年初、高考的重大突破,是我们面对的新挑战。20**年学校总体工作思路:在西安翻译学院和县教育局的领导下,继续围绕“质量立校、科研兴校、依法治校、改革活校”的办学思想,向着“积淀文化底蕴、注重精细管理、打造洪外品牌、创办特色学校、培育一流人才”的目标迈进,全力打造满意洪外,创办三星级高中。20**年重点工作:1、 加大高中部建设力度,争创“三星” 2、 和县政府合建体育馆,建设一批具有育人功能的小品建筑3、 完善管理制度,试行年级主任—班主任—教师的层层聘任制4、

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洪泽外国中学20**年工作思路

创新机制谋发展 提升内涵出效益

            ----洪泽外国语中学20**年学校总体工作思路

    20**年是洪泽外国语中学跨越式发展的一年。教育教学管理又上新台阶,教育教学质量大幅度提高,高中招生实现了由数量向质量的飞跃。20**年更是我校能否实现稳步和谐持续发展的重要一年。进一步提升学校管理水平,进一步加强学校宣传工作力度扩大学校影响,进一步繁荣校园文化,进一步提升教育教学质量,实现20**年初、高考的重大突破,是我们面对的新挑战。

20**年学校总体工作思路:

在西安翻译学院和县教育局的领导下,继续围绕“质量立校、科研兴校、依法治校、改革活校”的办学思想,向着“积淀文化底蕴、注重精细管理、打造洪外品牌、创办特色学校、培育一流人才”的目标迈进,全力打造满意洪外,创办三星级高中。

20**年重点工作:

1、          加大高中部建设力度,争创“三星”

2、          和县政府合建体育馆,建设一批具有育人功能的小品建筑

3、          完善管理制度,试行年级主任—班主任—教师的层层聘任制

4、          实现中、高考的重大突破

5、          完成初、高中的招生任务,拓宽招生地域

6、          完善考核制度

7、          树立教科研品牌,开发校本课程

8、          继续搞好校园文化建设,完成校歌创作

9、          后勤管理社会化,对外实行公开招标

10、     校园常规管理再上新台阶

围绕工作思路和重点工作,20**年我们将开展以下工作。

一、优化管理,创建校园管理文化。

首先要进一步树立品牌意识和经营意识,深化“以人为本”的人性化管理理念,进一步激发教师工作的主动性、积极性,使学校的向心力、凝聚力不断增强;二是要树立精品意识,突出创新,深化改革,不断完善现有的管理模式,既要宏观“搭架”,更要微观“雕琢”。深化年级主任管理负责制,尝试推行年级主任聘任班主任,班主任聘任教师制,不断完善“捆绑式”考核体系,强化整体考核,促进教师集体成长。三是要强化法治意识,优化制度建设,扫除管理的盲点,创造以人为本、和谐发展的校园管理文化;四是进一步加大学校宣传工作力度,扩大学校影响。

二、强化师德师风建设,狠抓师资队伍。

1、进一步强化师德师风建设。把师德作为考核教师工作的重要内容和职务聘任的重要依据,实施师德一票否决制。要通过师德建设,进一步把全体教职工的思想统一到爱校、爱生上来,统一到讲成绩、讲奉献上来。要进一步深化党员先进性教育,发挥党员教师的先锋模范作用,让奉献之风、敬业之风、爱生之风充满校园。

2、加强教师教育理论培训。进一步提高教师——尤其青年教师的教育教学理论水平,继续做好校本培训,积极开展教学论坛、教学研讨等活动,活跃学术氛围。

3、为教师的成长创造良好环境和机制。进一步完善以老带新,新老结对,互帮互学的“青蓝工程”;认真开展校级教学能手、教学新秀、校园名师等的评比,开展优秀教案、课件、优质课的评比,开展新教师教学基本功大赛;

三、创立教育教学管理品牌,提高教学质量。

1、进一步树教科研品牌。教科研水平的高低是一个学校办学品位高低的一个标志,要继续坚持“科研兴教,科研兴校”的战略,积极探讨现代教学理论和新课程改革理论,不断研究教育教学活动,认真总结教学经验,走创新之路,挖掘地方特色,积极申报高层次课题,逐步打响我校教科研品牌。

2、强化教学常规管理。一是要在细节上求发展,抓备课,抓课堂,抓学法;二是要在管理上求突破,教务处每个月要召开一次教学质量分析会,每个月开展一次大型的教学活动;三是进一步强化目标管理,重视过程跟踪;四是打造信息化教学品牌,加快数字化、信息化校园建设。

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