概要：当然，爸爸妈妈首先要选好故事，故事要适合孩子的理解能力，要蕴涵道德教育意义，故事的结果值得讨论。要以游戏的方式讲述故事，不是爸爸妈妈讲，孩子被动的听，而要让孩子积极参与进来，参与讨论、参与想象，对故事结局进行进一步发展，创编出新的故事；或者爸爸妈妈只讲故事的一半，没有结局，让孩子去思考可能结局是什么，为什么会有这样的结局?长期这样，就能培养起孩子的道德思维能力，为以后分清是非、辨别真伪和善恶奠定了良好的基础。运用故事法时，还可以通过创编故事培养孩子相应的行为，把你希望孩子成为的形象变成故事的主人翁，而且可以采用前后对比的方式创编故事情节。比如你想要孩子成为一个懂礼貌的孩子，那么你可以创编故事“小白兔”，故事中的小白兔一开始不懂礼貌，所有的小动物都不和她做朋友，慢慢地，小白兔变得有礼貌了，所有的小动物都和她做朋友了，并且还给她许多好玩的玩具……父母可以和孩子一起创编，也可以自己创编，在孩子非常开心的时候讲述创编的故事。除了以上几种方法外，爸爸妈妈还可以运用以下方法：(1)表扬法，当孩子出现好行为时给予及时的肯定和鼓励；(2)给孩子提供照料植
怎样让孩子变成一个有道德、负责任的人,标签：家庭教育网,家庭教育论文,http://www.67jx.com当然，爸爸妈妈首先要选好故事，故事要适合孩子的理解能力，要蕴涵道德教育意义，故事的结果值得讨论。要以游戏的方式讲述故事，不是爸爸妈妈讲，孩子被动的听，而要让孩子积极参与进来，参与讨论、参与想象，对故事结局进行进一步发展，创编出新的故事；或者爸爸妈妈只讲故事的一半，没有结局，让孩子去思考可能结局是什么，为什么会有这样的结局?长期这样，就能培养起孩子的道德思维能力，为以后分清是非、辨别真伪和善恶奠定了良好的基础。
运用故事法时，还可以通过创编故事培养孩子相应的行为，把你希望孩子成为的形象变成故事的主人翁，而且可以采用前后对比的方式创编故事情节。比如你想要孩子成为一个懂礼貌的孩子，那么你可以创编故事“小白兔”，故事中的小白兔一开始不懂礼貌，所有的小动物都不和她做朋友，慢慢地，小白兔变得有礼貌了，所有的小动物都和她做朋友了，并且还给她许多好玩的玩具……父母可以和孩子一起创编，也可以自己创编，在孩子非常开心的时候讲述创编的故事。
除了以上几种方法外，爸爸妈妈还可以运用以下方法：
(1)表扬法，当孩子出现好行为时给予及时的肯定和鼓励；
(2)给孩子提供照料植物和小动物的机会，并向他说明对所有的生命表示爱的重要性；
(3)在家里放一个“慈善的盒子”，放一些钱在里面，并说明原因；
(4)通过问类似的问题，如“没有人跟你玩你有什么感觉?”或“如果别人取笑你，你有什么感觉?”等，培养孩子的同情心；(5)在孩子面前真诚地暴露和完善自己。
诚实是非常重要的，父母最好把自己看作是你自己而不是完美的人。也许在培养一个有道德心的孩子中，最重要的因素是：让孩子走进真实的我们，这一点比仅仅做一个角色榜样更好。其实孩子也是父母获得教育的诱因。因为有了孩子，孩子每时每刻都在评价和监督着我们，我们被迫重新评价我们的信念系统，去除不好的，保留好的，其实这也是我们试图教育孩子之前必须要做的。