概要：“学高为师，德高为范”，只有建立一支爱岗敬业、德才兼备的教师队伍，才能言谈素质教育。近年来，我校狠抓教师队伍建设，坚持校本培训，打造优质教育品牌，不断提高教师实施素质教育的能力和水平。弘扬高尚师德，构建和谐校园。我们要求每一位老师公平、公正地对待每一位学生，让体罚和变相体罚远离校园，爱心覆盖率应为100%。我们要求教师用欣赏的目光看待学生，用宽容的心态接纳学生，用负责的行为管理学生。坚持人本管理，注重教师发展。学校把教师管理作为第一要素，树立了“以教师为本”、“教师发展第一”的管理思想。我们让名师成为立校之本，倡导教师追求卓越，拒绝平庸。我们关注青年教师成长，提出“成长在江南，成才在江南，成名在江南”的职业目标。我们号召中老年教师以自己的学识魅力、人格魅力成为青年教师的楷模和导师。完善评估体系，实施质量管理。学校注重以科学来评估教师业绩，积极筹划《班级（学科）教学成绩相对评估的若干意见》的出台。积极实施素质教育，提出“向家常的课堂教学要质量，在规定的教学时间出效益”过程管理的总要求，在全校广泛开展优质家常课的检查与评估。成立了第一批学科专家组，负
提高教师实施素质教育的能力和水平,标签：初中教务处工作计划,教务员工作职责,http://www.67jx.com“学高为师，德高为范”，只有建立一支爱岗敬业、德才兼备的教师队伍，才能言谈素质教育。近年来，我校狠抓教师队伍建设，坚持校本培训，打造优质教育品牌，不断提高教师实施素质教育的能力和水平。 弘扬高尚师德，构建和谐校园。我们要求每一位老师公平、公正地对待每一位学生，让体罚和变相体罚远离校园，爱心覆盖率应为100%。我们要求教师用欣赏的目光看待学生，用宽容的心态接纳学生，用负责的行为管理学生。 坚持人本管理，注重教师发展。学校把教师管理作为第一要素，树立了“以教师为本”、“教师发展第一”的管理思想。我们让名师成为立校之本，倡导教师追求卓越，拒绝平庸。我们关注青年教师成长，提出“成长在江南，成才在江南，成名在江南”的职业目标。我们号召中老年教师以自己的学识魅力、人格魅力成为青年教师的楷模和导师。 完善评估体系，实施质量管理。学校注重以科学来评估教师业绩，积极筹划《班级（学科）教学成绩相对评估的若干意见》的出台。积极实施素质教育，提出“向家常的课堂教学要质量，在规定的教学时间出效益”过程管理的总要求，在全校广泛开展优质家常课的检查与评估。成立了第一批学科专家组，负责指导全校青年教师的业务，提高青年教师的专业能力以及实施素质教育的能力。