概要：第二，我仔细阅读老师们的每一篇文章，发现好文章，修改以后帮助他们投稿；同时，我还及时向老师推荐优秀的报刊杂志及相关栏目，告诉他们什么栏目适合什么文章，指导他们有目的地投稿。这一举措，一方面让教师明确了投稿的方向，另一方面大大提高了教师发表文章的概率。当然，最大的受益者是教师，由于成功发稿，他们对自己的文章有了信心，从而提高了写文章的主动性。第三，把发表文章的机会让给老师。由于我的努力，现在有好几家杂志社约我为编辑或论坛的版主，使我对报刊杂志的用稿情况比别人知道得早，比别人更明确。当获悉用稿消息，我总是及时告诉老师；当有约稿任务时，我也尽量让老师写，而我为了保证稿件的质量，往往要化上很多的时间精力去大面积地修改。由于我的推荐、推让，不少老师的文章第一次上了报刊杂志，他们激动得无法用语言来表达当时的心情！他们没有想到，自己也能发表文章！为报答我对他们的帮助，他们以更大的热情投入到了写作中。成功的力量是巨大的，老师们在成功面前，潜能得到了最大的开发。如今，有的老师撰写的文章质量已远远超过我，我为此感到欣慰，因为能让老师、学生超过自己，这是教育的最大成功
让每一位教师都能写我心，抒我情,标签：学校管理制度,学校管理论文,http://www.67jx.com第二，我仔细阅读老师们的每一篇文章，发现好文章，修改以后帮助他们投稿；同时，我还及时向老师推荐优秀的报刊杂志及相关栏目，告诉他们什么栏目适合什么文章，指导他们有目的地投稿。这一举措，一方面让教师明确了投稿的方向，另一方面大大提高了教师发表文章的概率。当然，最大的受益者是教师，由于成功发稿，他们对自己的文章有了信心，从而提高了写文章的主动性。
第三，把发表文章的机会让给老师。由于我的努力，现在有好几家杂志社约我为编辑或论坛的版主，使我对报刊杂志的用稿情况比别人知道得早，比别人更明确。当获悉用稿消息，我总是及时告诉老师；当有约稿任务时，我也尽量让老师写，而我为了保证稿件的质量，往往要化上很多的时间精力去大面积地修改。由于我的推荐、推让，不少老师的文章第一次上了报刊杂志，他们激动得无法用语言来表达当时的心情！他们没有想到，自己也能发表文章！为报答我对他们的帮助，他们以更大的热情投入到了写作中。
成功的力量是巨大的，老师们在成功面前，潜能得到了最大的开发。如今，有的老师撰写的文章质量已远远超过我，我为此感到欣慰，因为能让老师、学生超过自己，这是教育的最大成功！也是我此生投身教育的最大的愿望！