概要：（设计意图：师生的交流阶段，有助于学生创作设计的提高） 六、 小结、拓展可以用“点、线、面”，为学校设计庭院。（设计意图：总结全文，课后作有意义的拓展） 板书设计 点、线、面 搭配巧妙 画家的画（图片） 布局合理 学生资料（图片） 富有美感 生活实例（图片） 对本课的设计思考纯属个人观点，仅供参考。上一页 [1] [2] [3]
苏少版二年级美术说课稿 （点、线、面）说课稿,标签：美术说课稿,美术说课教案,http://www.67jx.com（设计意图：师生的交流阶段，有助于学生创作设计的提高）
六、 小结、拓展
可以用“点、线、面”，为学校设计庭院。
（设计意图：总结全文，课后作有意义的拓展）
板书设计
点、线、面
搭配巧妙 画家的画（图片）
布局合理 学生资料（图片）
富有美感 生活实例（图片）
对本课的设计思考纯属个人观点，仅供参考。