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Unit 21 what are you doing?说课稿

[03-10 23:28:40]   来源:http://www.67jx.com  初一英语说课   阅读:8939

概要:总之,整节课我坚持以学生为中心,以培养学生的自主学习,合作探究为目的,以任务型学习贯穿始终,通过完成任务,不断地促使他们学习英语,提高他们的英语水平。对教材熟悉的老师一定发现我将本课的教学内容进行了很大的变动。如删除了一、二、三部分,打星号的文章我却进行了重点的处理,这是不是脱离了教材?事实上在我们学校,本课的语音部分学生可以通过在家听录音自学,到校由学习委员检查,第三部分的看图我已经在前一课进行了处理。说实话,对这套教材我也不很熟悉,一节课只有宝贵的四十分钟(我们温州实验中学每节课只有40分钟),我们要处理那么多的内容,起先我也比较困惑。在我们实验中学新课程实施的起始阶段,王校长曾询问各学科在实施过程中有什么困难,我当时提了两个问题:1、其它学科都使用了新教材,只有英语还和原来的一样,我们应该如何教;2、几年之后,我们的教材又要更换,英语学科的课改实验意义何在?王校长回答:英语教学不能穿新鞋,走老路,不能拘泥于教材,应该用新的理念,新课程的标准来教学。只有这样的教学方式才会为今后的推广留下现实意义。因此,在后来的教学中我们紧扣新课标,对教材进行

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总之,整节课我坚持以学生为中心,以培养学生的自主学习,合作探究为目的,以任务型学习贯穿始终,通过完成任务,不断地促使他们学习英语,提高他们的英语水平。对教材熟悉的老师一定发现我将本课的教学内容进行了很大的变动。如删除了一、二、三部分,打星号的文章我却进行了重点的处理,这是不是脱离了教材?事实上在我们学校,本课的语音部分学生可以通过在家听录音自学,到校由学习委员检查,第三部分的看图我已经在前一课进行了处理。说实话,对这套教材我也不很熟悉,一节课只有宝贵的四十分钟(我们温州实验中学每节课只有40分钟),我们要处理那么多的内容,起先我也比较困惑。在我们实验中学新课程实施的起始阶段,王校长曾询问各学科在实施过程中有什么困难,我当时提了两个问题:1、其它学科都使用了新教材,只有英语还和原来的一样,我们应该如何教;2、几年之后,我们的教材又要更换,英语学科的课改实验意义何在?王校长回答:英语教学不能穿新鞋,走老路,不能拘泥于教材,应该用新的理念,新课程的标准来教学。只有这样的教学方式才会为今后的推广留下现实意义。因此,在后来的教学中我们紧扣新课标,对教材进行了大胆的删除和合理的调整,所以一个单元,甚至几个单元的整体备课就显得尤其重要。我们实验中学有幸走在新课改的前列,我们也承担着压力与责任,希望我们的心得、体会对各位有所帮助。

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