概要：小品语言简练质朴、诙谐，表演生动活泼,富有生活情趣。让学生在轻松愉快的氛围中接受知识完成教学目标。 师：古巴人特别钟爱康加鼓和沙槌等打击乐器，因为这些打击乐器能表现丰富多样，变化不定的伦巴舞的节奏。下面老师给你们推荐一首《西波涅》听听这段音乐的打击乐器表现出的是怎样的伦巴节奏呢？师：谁能表现一下这个节奏？出示多媒体：XXX XX XX XX师：介绍伦巴舞的特点。集体学跳伦巴舞。 （四）欣赏《红河谷》家加拿大民歌，学唱。师：用U哼唱，像吹蜡烛，深深吸一口气，缓缓吹出，不能吹灭用悠长的气息延长，学唱。分析，引导，注意力没变化，有表情的唱。XXX XXX比较几种节奏的训练，分组或综合对比几种节奏的训练，念、拍手或跺脚。 上一页 [1] [2]
说课稿: 欣赏“拉丁美洲音乐”世界民族之声 初中组,标签：初中音乐说课稿,音乐说课稿,http://www.67jx.com
小品语言简练质朴、诙谐，表演生动活泼,富有生活情趣。让学生在轻松愉快的氛围中接受知识完成教学目标。
师：古巴人特别钟爱康加鼓和沙槌等打击乐器，因为这些打击乐器能表现丰富多样，变化不定的伦巴舞的节奏。下面老师给你们推荐一首《西波涅》听听这段音乐的打击乐器表现出的是怎样的伦巴节奏呢？
师：谁能表现一下这个节奏？出示多媒体：XXX XX XX XX
师：介绍伦巴舞的特点。集体学跳伦巴舞。
（四）欣赏《红河谷》家加拿大民歌，学唱。
师：用U哼唱，像吹蜡烛，深深吸一口气，缓缓吹出，不能吹灭用悠长的气息延长，学唱。分析，引导，注意力没变化，有表情的唱。
XXX XXX比较几种节奏的训练，
分组或综合对比几种节奏的训练，念、拍手或跺脚。