概要：5、并鼓励学生在生活中去体会，去运用。 模拟课堂师：今天老师为大家带来了一段影视剧片段,请大家听一听我为它配的音乐好不好,听完之后,请大家谈一谈自己的感受。(播放《好汉歌》歌曲录音,画面却是《红楼梦》中的片段)(学生们窃窃私语,偷笑)生:画面与音乐不协调www.67jx.com.师:《好汉歌》里唱的是《水浒传》里侠肝义胆的铮铮好汉,而我们看到的《红楼梦》片段表现的却是女性的柔美, 这二者匹配肯定是风马牛不相及。师设问：你认为配什么样的音乐才能刻画《红楼梦》中的人物形象和意境呢？生：婉转 优美、略带忧伤生：柔情似水师：听一听作曲家是如何为《红楼梦》编配音乐的（欣赏《红楼梦》主题曲《枉凝眉》） 上一页 [1] [2] [3]
人民音乐出版社出版的七年级下 银屏之歌,标签：初中音乐说课稿,音乐说课稿,http://www.67jx.com5、并鼓励学生在生活中去体会，去运用。
模拟课堂
师：今天老师为大家带来了一段影视剧片段,请大家听一听我为它配的音乐好不好,听完之后,请大家谈一谈自己的感受。
(播放《好汉歌》歌曲录音,画面却是《红楼梦》中的片段)
(学生们窃窃私语,偷笑)
生:画面与音乐不协调
www.67jx.com.师:《好汉歌》里唱的是《水浒传》里侠肝义胆的铮铮好汉,而我们看到的《红楼梦》片段表现的却是女性的柔美, 这二者匹配肯定是风马牛不相及。
师设问：你认为配什么样的音乐才能刻画《红楼梦》中的人物形象和意境呢？
生：婉转 优美、略带忧伤
生：柔情似水
师：听一听作曲家是如何为《红楼梦》编配音乐的
（欣赏《红楼梦》主题曲《枉凝眉》）