概要：2 、今后我们在人生的旅途中将会遇到许许多多的不顺心、不如意的事，学习了这首词后，从中受到了哪些启发呢？谈谈自己的看法。 3 、教师小结： 我们每个人的人生不可能是一帆风顺的，时常会遇到很多的不如意的事情，那我们怎么去迎接生活的挑战呢？我们应该是：失意时，莫伤悲；苦闷时，莫彷徨；失败时，莫气馁。正视失败，迎接挑战，我们的人生，定会成功。 依据：根据语文课程的性质和理论联系实际以及激励性原则。 （六）在合唱歌曲《真心英雄》的音乐中结束上课。 （七）作业布置 1 、熟读背诵 2 、根据对词的意境的理解，给这首词配一幅插图（可与同学合作 ）。 附板书设计： 水调歌头 明月几时有 苏轼 苦闷——矛盾——豁达——祝愿上一页 [1] [2]
（水调歌头·明月几时有）说课稿,标签：初二语文说课稿,初中语文说课稿,http://www.67jx.com2 、今后我们在人生的旅途中将会遇到许许多多的不顺心、不如意的事，学习了这首词后，从中受到了哪些启发呢？谈谈自己的看法。
3 、教师小结：
我们每个人的人生不可能是一帆风顺的，时常会遇到很多的不如意的事情，那我们怎么去迎接生活的挑战呢？我们应该是：失意时，莫伤悲；苦闷时，莫彷徨；失败时，莫气馁。正视失败，迎接挑战，我们的人生，定会成功。
依据：根据语文课程的性质和理论联系实际以及激励性原则。
（六）在合唱歌曲《真心英雄》的音乐中结束上课。
（七）作业布置
1 、熟读背诵
2 、根据对词的意境的理解，给这首词配一幅插图（可与同学合作 ）。
附板书设计：
水调歌头 明月几时有
苏轼
苦闷——矛盾——豁达——祝愿