概要：在英语学习的过程中，很多学生都认为英语学起来很艰难，通过在学生中调查发现原因很多：A、对英语学习不感兴趣。B、学英语没有语文、数学学起来简单。C、记忆的单词容易忘记。D、记住了不会用。其实分析以上原因可以看出：学生们还是没用摸着学习英语学科的脾气。英语科知识面较窄易掌握；无论什么人都可以学会，很随和；学习英语过程中乐趣多；学会学好英语会有成就感。经过不同年级、不同水平层次的学生学习尝试，只要从以下几个方面去做，相信你一定能学好英语。一、 英汉对比，降低“门槛”初次接触英语的学生对英语充满着好奇心，怎样才能让孩子们顺利顺心的进入这个门呢？我认为应遵循渐进的原则。第一节课让学生学会简单的good morning，hello，bay-bay，I’m 某某，就可以了，不要让他们记忆太多，让他们感到艰难。二、 创设应用的环境课上课下教师与同学们用英语打招呼、道别，课间同学们之间用英语打招呼、问好等等，让他们体会用英语的乐趣。三、 把英语“汉化”我们的学生都是中国娃，汉语使他们的母语，他们学起汉
学习英语好方法,标签：初中英语学习方法,小学英语学习方法,http://www.67jx.com在英语学习的过程中，很多学生都认为英语学起来很艰难，通过在学生中调查发现原因很多：A、对英语学习不感兴趣。
B、学英语没有语文、数学学起来简单。
C、记忆的单词容易忘记。
D、记住了不会用。
其实分析以上原因可以看出：学生们还是没用摸着学习英语学科的脾气。英语科知识面较窄易掌握；无论什么人都可以学会，很随和；学习英语过程中乐趣多；学会学好英语会有成就感。经过不同年级、不同水平层次的学生学习尝试，只要从以下几个方面去做，相信你一定能学好英语。
一、 英汉对比，降低“门槛”
初次接触英语的学生对英语充满着好奇心，怎样才能让孩子们顺利顺心的进入这个门呢？我认为应遵循渐进的原则。第一节课让学生学会简单的good morning，hello，bay-bay，I’m 某某，就可以了，不要让他们记忆太多，让他们感到艰难。
二、 创设应用的环境
课上课下教师与同学们用英语打招呼、道别，课间同学们之间用英语打招呼、问好等等，让他们体会用英语的乐趣。
三、 把英语“汉化”
我们的学生都是中国娃，汉语使他们的母语，他们学起汉语来很简单，于是我们应该把英语与汉语相通的地方联系起来（即马承英语所倡导的学习方法），如Bb---b---book,I have a book. Dd---d---bed, I have a new bed. 让他们感到学英语如同学习汉语一样简单。
四、 把英语“公式化”
把英语“公式化”就是让学生掌握简单的语法。
如：将来时态的句子结构：
人 + will + 动词（原形）+ 其他
例句： I will go to Shanghai。
You will read a English book。
其中的人、动词、其他三项都能根据需要更换，这样学生就能很轻松地说出句子了。
相信教师和学生把握好这四个方面的方法，英语会越学越轻松、越学越快乐！