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大一班第一学期班务计划

[10-27 03:25:37]   来源:http://www.67jx.com  幼儿园大班计划总结   阅读:8673

概要:大一班第一学期班务计划 2009.9一. 情况分析本班共有幼儿40名,其中男 22名,女18 名,插班生8 名。经过两年的教育和培养,全班幼儿已初步形成良好的卫生习惯及自我服务能力。初步具有谦让,懂礼貌等文明行为,能较好的遵守班级的常规。大部分幼儿喜欢学习,上课能比较安静的听讲,大多数幼儿上课积极发言。幼儿喜欢各类游戏,基本动作发展的比较好,初步形成积极向上的良好班风,但本班幼儿的个性差别比较明显,部分幼儿比较娇气,上课好动,爱插话,同伴间的纠纷也存在,必须经过老师的调解,才能很好的解决。个别幼儿比较的懒散,注意力不集中。个别插班生上课不会自我约束,自由性比较强,自由走动。针对上述情况,特制定本班本学期班务计划。二. 工作要求本学期本班的工作重点是把德育防在首位,加强对幼儿的的安全管理,继续培养幼儿懂礼貌、讲卫生、激发幼儿学习的积极性。培养幼儿与同伴间友好相处,上课能认真听讲,大胆发言;继续开展各区域活动,培养幼儿做事认真仔细的习惯;要求幼儿爱惜玩具,学习整理玩具、图书。通过一日活动各个环节的安排对

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大一班第一学期班务计划

                     2009.9

一.   情况分析

本班共有幼儿40名,其中男 22名,女18 名,插班生8 名。经过两年的教育和培养,全班幼儿已初步形成良好的卫生习惯及自我服务能力。初步具有谦让,懂礼貌等文明行为,能较好的遵守班级的常规。大部分幼儿喜欢学习,上课能比较安静的听讲,大多数幼儿上课积极发言。幼儿喜欢各类游戏,基本动作发展的比较好,初步形成积极向上的良好班风,但本班幼儿的个性差别比较明显,部分幼儿比较娇气,上课好动,爱插话,同伴间的纠纷也存在,必须经过老师的调解,才能很好的解决。个别幼儿比较的懒散,注意力不集中。个别插班生上课不会自我约束,自由性比较强,自由走动。针对上述情况,特制定本班本学期班务计划。

二.   工作要求

本学期本班的工作重点是把德育防在首位,加强对幼儿的的安全管理,继续培养幼儿懂礼貌、讲卫生、激发幼儿学习的积极性。培养幼儿与同伴间友好相处,上课能认真听讲,大胆发言;继续开展各区域活动,培养幼儿做事认真仔细的习惯;要求幼儿爱惜玩具,学习整理玩具、图书。通过一日活动各个环节的安排对幼儿加强常规教育,形成良好的班风,老师发挥自身的特长和优势,创设自己的班级特色,加强家园联系,形成家园同步,具体内容如下:

(一)    思想品德

1.  教育幼儿同伴之间团结友爱、互相谦让。有了进步不骄傲,愿意学习同伴的优点,能为同伴的进步而

高兴,能接受批评、改正缺点。

2.  提高分辨是非能力,知道什么是“好”、什么是“不好”,学会自己处理同伴间的纠纷。

3.  教育幼儿尊敬师长,爱幼儿园、爱集体、爱同伴、爱劳动。学会自己的事情自己做。

4.  培养幼儿能认真、有始有终的做每一件事情,乐意为同伴和集体服务,做老师的好帮手。

(二)    体育方面

1.  继续培养幼儿良好的卫生习惯和独立生活的能力,巩固幼儿良好的生活习惯,如:饭前便后洗手,早晚刷呀,安静入睡,不随地吐痰,不乱丢东西等。

2.  安全保健工作:坚持全日观察制度,发现疾病及时与家长联系,配合幼儿园保健室的工作,搞好幼儿预防、接种工作,防止意外事故的发生。

3.  体育活动:锻炼幼儿的身体,促进其正常发育,提高他们对自然的适应能力,增强其体制,发展幼儿的基本动作,使他们的动作灵敏、协调,姿势正确,培养他们机智、勇敢、遵守纪律等优良品德和活泼开朗的性格。每天保证足够的户外活动时间,使每位幼儿都能轻松活泼、愉快的进行锻炼。

(三)    智育方面

1.  充分利用直观教具生动形象的教育、激发幼儿的学习兴趣,培养其积极性。

2.  培养幼儿清楚、正确的发言,以及准确说普通话的能力,通过阅读,讲故事等丰富幼儿的知识面,发展幼儿的思维及口头表达能力。

3.  培养幼儿良好的学习习惯,上课能安静的听讲,积极开动脑筋,肯动脑筋的习惯,能踊跃发言。

(四)    生活习惯

1.  继续加强培养幼儿饭前饭后洗手的良好习惯。

2.  继续培养

幼儿文明进餐、安静进餐、保持干净的习惯。

3.  要求幼儿学会自己穿衣服,穿鞋子、系鞋带,学会整理床铺、叠被子,能自己保管自己的衣物,学会自己的事情自己做。

4.  灌输幼儿的卫生常识方面的知识,如:保护眼睛、牙齿、心脏等,并知道注意看电视、看书、绘画、写字、睡觉、吃饭等正确的姿势。

(五)    班级常规

1.  要求幼儿上课认真听讲,举手发言,不插话的习惯,课后不准在教室内追跑,保持室内安静。

2.  教育幼儿不在室内、室外不大喊大叫,说话声音轻、走路轻。

3.  听到信号,能尽快的到活动室坐好。

4.  提高幼儿的自我保护能力。

  (六) 游戏

1.组织幼儿参观、踢球等活动,丰富有关的知识,启发幼儿产生新的游戏主题。进行创新、想象,共同完成游戏的新主题。

2.让幼儿自由选择游戏,扮演角色、丰富游戏内容。

3.教会幼儿学会解决小矛盾、小问题。

4.要求幼儿在游戏结束时学会互相评价,说出自己的优点和缺点。

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