概要：在主题活动中，促幼儿勇敢自信品质的发展一、 具体情况分析 在上学期，我班开展了“与解放军叔叔互动，促幼儿勇敢自信品质的发展，”的课题研究，在与叔叔们的活动中，幼儿获得了与叔叔“亲密接触”的机会，从而逐步树立起对解放军叔叔的敬佩。本学期，我们将沿着上学期研究的轨迹，进一步学习解放军战士的优秀品质，促进幼儿勇敢自信品质的发展。二、 目标及措施进一步使课题研究深入主题活动，使课题研究能与幼儿一日生活相结合，创设促幼儿勇敢自信品质的提高。措施：1、 理论结合实际原则，每月写好一篇实践体会或关于培养幼儿勇敢自信方面的科研自学笔记。2、 积极开展实践活动。（1） 依据户外活动场地安排，制作活动材料和创设军事化的环境。（2） 开展与解放军叔叔的互动活动，激发幼儿爱叔叔的情感，促勇敢自信品质的发展。（3） 在3月5日学习“雷锋”日，幼儿到社区打扫卫生。（4） 开展“我心目中的英雄”的主题活动。（5） 参与幼儿园组织的课题展示活动，并做好评析。3、 整理和收集科研的资料，期末做好总结工作。三、 分月安排二三月份：1、 根据幼儿发展状况及年级组课题计划，制定班
大班总结：班级小结,标签：幼儿园大班工作总结,大班家长会总结,http://www.67jx.com在主题活动中，促幼儿勇敢自信品质的发展
一、 具体情况分析
在上学期，我班开展了“与解放军叔叔互动，促幼儿勇敢自信品质的发展，”的课题研究，在与叔叔们的活动中，幼儿获得了与叔叔“亲密接触”的机会，从而逐步树立起对解放军叔叔的敬佩。本学期，我们将沿着上学期研究的轨迹，进一步学习解放军战士的优秀品质，促进幼儿勇敢自信品质的发展。
二、 目标及措施
进一步使课题研究深入主题活动，使课题研究能与幼儿一日生活相结合，创设促幼儿勇敢自信品质的提高。
措施：
1、 理论结合实际原则，每月写好一篇实践体会或关于培养幼儿勇敢自信方面的科研自学笔记。
2、 积极开展实践活动。
（1） 依据户外活动场地安排，制作活动材料和创设军事化的环境。
（2） 开展与解放军叔叔的互动活动，激发幼儿爱叔叔的情感，促勇敢自信品质的发展。
（3） 在3月5日学习“雷锋”日，幼儿到社区打扫卫生。
（4） 开展“我心目中的英雄”的主题活动。
（5） 参与幼儿园组织的课题展示活动，并做好评析。
3、 整理和收集科研的资料，期末做好总结工作。
三、 分月安排
二三月份：
1、 根据幼儿发展状况及年级组课题计划，制定班级课题
计划。
2、 在大型活动区自制材料及环境创设，并参加评比。
3、 结合3月5日学习“雷锋”日和孩子们一起去街心花园打扫卫生。
四月份：
1、 收集英雄的故事、英雄的照片等，开展“我心目中的英雄”的主题活动。
2、 继续观察幼儿在户外活动中，军事游戏的开展情况。
3、 瞻仰烈士陵园，了解解放军战士的英雄事迹。
4、 有计划地做好课题研究的资料整理，写好心得体会。
五月份：
1、继续学习英雄的事迹，从小事做起学做英雄。
2、配合顾小英老师进行课题展示活动的准备工作。
六月份：
1、 观摩顾小英老师的课题展示活动，并开展积极的评析，并交流体会。
2、 整理课题的科研自学笔记， 收集整理资料，撰写课题小结。
2009-2-24