概要： 目标 教幼儿识别鞋的左右,掌握穿鞋系鞋带的技巧,培养自理能力。 准备 用纸板制作一双有人脸形的大鞋样和几双小鞋样。 过程 1、教师在日常生活中，注意观察了解哪些幼儿不能分辨鞋的左右及其原因。 2、把几双鞋样放在益智角，供幼儿反复练习。教师给予指导。 3、自编故事《鞋的话》。通过故事向幼儿介绍穿鞋的方法，让幼儿知道穿鞋不正确带来的不方便。 建议 1、向家长建议，为幼儿购买舒适合脚的鞋子，以免影响幼儿脚的正常发育。 2、引导分辨鞋的左右有困难的幼儿，穿鞋前先观察好，然后再穿。□ 《脚上一对好朋友（体育）》
脚上一对好朋友（体育）,标签：幼儿园小班教案,幼儿园教案,http://www.67jx.com目标
教幼儿识别鞋的左右,掌握穿鞋系鞋带的技巧,培养自理能力。
准备
用纸板制作一双有人脸形的大鞋样和几双小鞋样。
过程
1、教师在日常生活中，注意观察了解哪些幼儿不能分辨鞋的左右及其原因。
2、把几双鞋样放在益智角，供幼儿反复练习。教师给予指导。
3、自编故事《鞋的话》。通过故事向幼儿介绍穿鞋的方法，让幼儿知道穿鞋不正确带来的不方便。
建议
1、向家长建议，为幼儿购买舒适合脚的鞋子，以免影响幼儿脚的正常发育。
2、引导分辨鞋的左右有困难的幼儿，穿鞋前先观察好，然后再穿。□