概要： 设计意图：《有趣的叶子》这一主题活动在我班已经开展三个星期了，幼儿对叶子的外形特征、生长变化都有了一定的认识，也知道了叶子的一些功能，如美化环境、净化空气以及是人和动物不可缺少的食物等。在此过程中，幼儿对人可以食用的叶子产生了较大的兴趣，也提出了许多问题：“什么样的叶子可以吃呢？”“为什么我吃了一种叶子就不会肚子疼了？”“叶子可以生吃吗？吃了会拉肚子吗？”抓住幼儿共同的兴趣点，我们班生成了“可以食用的叶子”这一主题活动，目的在于让幼儿通过观察、比较、分类、制作、品尝等活动，来进一步了解叶子的多种食用方法。活动目的：1、 通过活动，使幼儿进一步了解叶子的各种食用方法。2、 培养 幼儿的观察能力、动手能力、语言表达能力及良好的倾听习惯。3、 体验农民伯伯劳动的辛苦，教育幼儿多吃蔬菜，不挑食。活动准备：1、 各种可以食用的叶子：大白菜、包菜、生菜、香菜、枇杷叶、鱼腥草等。2、 方篮若干个（标有生吃、熟吃、做药等图形标志）。3、 电脑课件《可以食用的叶子》；电脑两台。4、 其他辅助材料：小西红柿、胡萝卜、白萝卜、沙拉酱、番
中班科学活动（可以食用的叶子）,标签：幼儿园中班教案,幼儿园教案,http://www.67jx.com
设计意图：
《有趣的叶子》这一主题活动在我班已经开展三个星期了，幼儿对叶子的外形特征、生长变化都有了一定的认识，也知道了叶子的一些功能，如美化环境、净化空气以及是人和动物不可缺少的食物等。在此过程中，幼儿对人可以食用的叶子产生了较大的兴趣，也提出了许多问题：“什么样的叶子可以吃呢？”“为什么我吃了一种叶子就不会肚子疼了？”“叶子可以生吃吗？吃了会拉肚子吗？”抓住幼儿共同的兴趣点，我们班生成了“可以食用的叶子”这一主题活动，目的在于让幼儿通过观察、比较、分类、制作、品尝等活动，来进一步了解叶子的多种食用方法。
活动目的：
1、 通过活动，使幼儿进一步了解叶子的各种食用方法。
2、 培养
幼儿的观察能力、动手能力、语言表达能力及良好的倾听习惯。
3、 体验农民伯伯劳动的辛苦，教育幼儿多吃蔬菜，不挑食。
活动准备：
1、 各种可以食用的叶子：大白菜、包菜、生菜、香菜、枇杷叶、鱼腥草等。
2、 方篮若干个（标有生吃、熟吃、做药等图形标志）。
3、 电脑课件《可以食用的叶子》；电脑两台。
4、 其他辅助材料：小西红柿、胡萝卜、白萝卜、沙拉酱、番茄酱等；清水几盆。
活动过程：
1、 集中谈话：师生共同回忆叶子的用途，引入活动的主题——许多叶子我们人可以吃。
>（1） 师：“小朋友们平时吃过那些叶子呢？你是怎么吃的？”引入分组讨论活动。
（2） 集中讨论：你吃过那些叶子，你是怎么吃的？