概要：小班英语活动：苏州市实验小学幼儿园 薛蔚活动背景：色彩是小班幼儿最敏感的一个话题，因为在我们的周围就藏着各种各样的颜色。但是，如果我们只是单纯地去学习这些颜色，小朋友们又会觉得十分枯燥，因此，就与小朋友们最最喜欢的天线宝宝结合在一起，让天线宝宝带着大家一起去发现，一起去认识这些颜色。同时，再加上“变变变”的情节，让颜色又带上了魔法的色彩，更加引人入胜。活动目标：1、对英语活动感兴趣，愿意和大家一起大声地说英语。2、学习巩固各种颜色的英语表达。3、学习简单的英语指定。 活动准备：1、 幼儿打扮成四种天线宝宝的样子。老师打扮成魔术师。2、玻璃小瓶若干，里面放各种颜色的水，盖子上涂另一种颜色。3、未上色的图案若干。活动过程：一、 音乐进场：《天线宝宝》片头曲，小朋友们分别打扮四种天线宝宝的样子，老师打扮成魔术师，一起随音乐跳舞。（用《天线宝宝》的音乐，《天线宝宝》的形象，《天线宝宝》的动作带领幼儿进入天线宝宝的世界，给幼儿一种身临其境的感觉，引起幼儿的兴趣。）二、 天线宝宝们和魔术师互相打招呼：1、Go
天线宝宝之梦幻色彩,标签：幼儿园小班教案,幼儿园教案,http://www.67jx.com小班英语活动：
苏州市实验小学幼儿园 薛蔚
活动背景：
色彩是小班幼儿最敏感的一个话题，因为在我们的周围就藏着各种各样的颜色。但是，如果我们只是单纯地去学习这些颜色，小朋友们又会觉得十分枯燥，因此，就与小朋友们最最喜欢的天线宝宝结合在一起，让天线宝宝带着大家一起去发现，一起去认识这些颜色。同时，再加上“变变变”的情节，让颜色又带上了魔法的色彩，更加引人入胜。
活动目标：
1、对英语活动感兴趣，愿意和大家一起大声地说英语。
2、学习巩固各种颜色的英语表达。
3、学习简单的英语指定。
活动准备：
1、
幼儿打扮成四种天线宝宝的样子。老师打扮成魔术师。
2、玻璃小瓶若干，里面放各种颜色的水，盖子上涂另一种颜色。
3、未上色的图案若干。
活动过程：
一、 音乐进场：
《天线宝宝》片头曲，小朋友们分别打扮四种天线宝宝的样子，老师打扮成魔术师，一起随音乐跳舞。
（用《天线宝宝》的音乐，《天线宝宝》的形象，《天线宝宝》的动作带领幼儿进入天线宝宝的世界，给幼儿一种身临其境的感觉，引起幼儿的兴趣。）
二、 天线宝宝们和魔术师互相打招呼：
1、Good morning, 天线宝宝们，你们知道我是谁吗？
2、魔术师和天线宝宝们打招呼。
(1) 魔术师：Good morning. Dipsy.