概要：活动目标：欣赏体验作品气势雄壮、音域宽广的特点，激发做个中国娃的 自豪感。 学习运用多种手段表达、表现作品所展示的内容。 准备：自制道具（藏族的围裙，维吾尔族的帽子，藏族的毡帽） 过程：1、倾听歌曲。 教师随伴奏演唱歌曲。 这首歌曲大家熟悉吗？在哪里听过/歌曲的名字叫什么/ 幼儿随着录音随意演唱和表演。 2、理解歌曲内容。 这是一首大家非常熟悉的歌曲，现在我们仔细的听一遍。（引导幼儿从旋律和歌词上去听） 幼儿讲讲对歌曲旋律的感受和歌词内容的粗劣理解。 3、感受歌曲的性质。 歌曲中唱了些什么/有没有听不懂的地方？ 中国哪些地方的景色是很有名的/兄弟姐妹是指什么/ 听了这首歌曲有什么感觉？寻找歌曲中音最高的地方，尝试跟唱。 《大中国》这首歌唱给我们的祖国，它唱到了中国的大好河山，歌颂了我们勤劳和勇敢的民族。 4、表达与表现 幼儿自由结伴，协商确定表演的形式（唱歌、舞蹈等）选择道具。 《大中国（音乐）》
大中国（音乐）,标签：幼儿园大班教案,幼儿园教案,http://www.67jx.com活动目标：欣赏体验作品气势雄壮、音域宽广的特点，激发做个中国娃的 自豪感。
学习运用多种手段表达、表现作品所展示的内容。
准备：自制道具（藏族的围裙，维吾尔族的帽子，藏族的毡帽）
过程：1、倾听歌曲。
教师随伴奏演唱歌曲。
这首歌曲大家熟悉吗？在哪里听过/歌曲的名字叫什么/
幼儿随着录音随意演唱和表演。
2、理解歌曲内容。
这是一首大家非常熟悉的歌曲，现在我们仔细的听一遍。（引导幼儿从旋律和歌词上去听）
幼儿讲讲对歌曲旋律的感受和歌词内容的粗劣理解。
3、感受歌曲的性质。
歌曲中唱了些什么/有没有听不懂的地方？
中国哪些地方的景色是很有名的/兄弟姐妹是指什么/
听了这首歌曲有什么感觉？寻找歌曲中音最高的地方，尝试跟唱。
《大中国》这首歌唱给我们的祖国，它唱到了中国的大好河山，歌颂了我们勤劳和勇敢的民族。
4、表达与表现
幼儿自由结伴，协商确定表演的形式（唱歌、舞蹈等）选择道具。