概要：E、 好不容易把苗儿拔高了，真累要！这时侯老公公会做些什么呢？F、 老公公急忙回到家找来老婆婆，让她来看拔高的禾苗，结果发生了什么事？（3）幼儿根据语言线索自由创编动作，教师根据情况适当的提供学习的榜样，让幼儿比较，模仿。7在音乐的感染下大胆表演。（1）幼儿边听音乐边用动作完整表演。（2）提供更大空间让幼儿完整表演第二遍，并要求幼儿在间奏处找个同伴扮演“老婆婆”，做快跑的动作。（3）幼儿分组表演，相互学习欣赏，评价。（4）老公公本来是希 望禾苗快快长高。为什么他把禾苗拔高后，禾苗反而枯萎了呢？（违反事物的发展规律，急于求成是行不通的） 《拔苗助长（大班音乐）》上一页 [1] [2] [3]
拔苗助长（大班音乐）,标签：幼儿园大班教案,幼儿园教案,http://www.67jx.comE、 好不容易把苗儿拔高了，真累要！这时侯老公公会做些什么呢？
F、 老公公急忙回到家找来老婆婆，让她来看拔高的禾苗，结果发生了什么事？
（3）幼儿根据语言线索自由创编动作，教师根据情况适当的提供学习的榜样，让幼儿比较，模仿。
7在音乐的感染下大胆表演。
（1）幼儿边听音乐边用动作完整表演。
（2）提供更大空间让幼儿完整表演第二遍，并要求幼儿在间奏处找个同伴扮演“老婆婆”，做快跑的动作。
（3）幼儿分组表演，相互学习欣赏，评价。
（4）老公公本来是希
望禾苗快快长高。为什么他把禾苗拔高后，禾苗反而枯萎了呢？（违反事物的发展规律，急于求成是行不通的）