概要： 孩子有了转变，但这并不意味着我们的工作做得圆满了。其实让孩子肯于动手的方法并不局限于老师的正面说教。如果调动孩子的多种感官激发起他们制作的强烈愿望，使他们变被动为主动，教学效果就会更好。其实需要转变的不光是孩子，还有我们教师自己。 二、与家长以心换心，以诚相待——沟通从心开始。在这过去的半个学期中，我觉得明显家长对我们的工作开始配合和信任起来了，我觉得这与我们的努力是分不开的。我给自己的目标是：微笑着面对每一位家长，试着同每一位家长沟通。每天早晨家长送孩子来时，孩子要吃药的，你如果耐心地听，在谈话是主动地对每一位家长灿烂一笑，对方自然会接受和领悟到你放射出的友好、热情的电波。我想只要坚持不懈，家长就会对你产生一种亲切感、信任感的。我还努力试着同每一位家长沟通。这还得从我们班小雨妈妈说起来，她是个对孩子挺负责的家长，因为她发现孩子有时在家会对他们说谎，说今天老师表扬我了，说我什么什么地方好了，我今天当值日生了，等等。那她妈妈越来越觉得怪，所以就打电话来证实一下，发现是孩子在说谎，于是我们就建立了长期的联系，经常地通电话，共商育儿大计。
2017年第二学期期中工作小结,标签：幼儿园中班教学计划,中班下学期班级计划,http://www.67jx.com孩子有了转变，但这并不意味着我们的工作做得圆满了。其实让孩子肯于动手的方法并不局限于老师的正面说教。如果调动孩子的多种感官激发起他们制作的强烈愿望，使他们变被动为主动，教学效果就会更好。其实需要转变的不光是孩子，还有我们教师自己。
二、与家长以心换心，以诚相待——沟通从心开始。
在这过去的半个学期中，我觉得明显家长对我们的工作开始配合和信任起来了，我觉得这与我们的努力是分不开的。我给自己的目标是：微笑着面对每一位家长，试着同每一位家长沟通。
每天早晨家长送孩子来时，孩子要吃药的，你如果耐心地听，在谈话是主动地对每一位家长灿烂一笑，对方自然会接受和领悟到你放射出的友好、热情的电波。我想只要坚持不懈，家长就会对你产生一种亲切感、信任感的。
我还努力试着同每一位家长沟通。这还得从我们班小雨妈妈说起来，她是个对孩子挺负责的家长，因为她发现孩子有时在家会对他们说谎，说今天老师表扬我了，说我什么什么地方好了，我今天当值日生了，等等。那她妈妈越来越觉得怪，所以就打电话来证实一下，发现是孩子在说谎，于是我们就建立了长期的联系，经常地通电话，共商育儿大计。小雨妈妈还把她在家的能促进孩子积极性的方法说给我听，我也试着和她交流我们在
幼儿园对孩子帮助比较大的方法。我觉得这样挺好的，老师和孩子并不是时时刻刻在一起，孩子除了在园的生活外还有在家的生活，如果老师和家长能资源共享，那么我们的教育应该会轻松的多。虽然这只是一个想法，需要家长的配合，也关系到家长的素质，但是我在朝这方面努力，让家长感受我们对孩子的爱，一切都是为了孩子，我想应该会有惊喜出现的吧！