概要：澄江镇幼儿园2009——2009下学期管理工作计划一、指导思想本期我园将继续以邓小平理论和“江总书记“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，以“一切为了孩子，构建和谐乐园”为办园宗旨，坚持“以人为本 ”的教育和管理理念。增强教职工的服务意识，提高教师专业化水平，促进幼儿全面发展。牢固树立质量意识，以提高保教工作质量为重心，挖掘我园的办园理念、特色，为争创区级示范园打下良好的基础。二、工作目标。总体目标： 全面提高办园质量，为争创区级示范园打下良好的基础。具体目标：1、加强教师队伍建设，促进教师的专业化成长。建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的高素质教师队伍，培养更多的镇级骨干教师。逐步形成“尊重、 团结、 务实 、创新”的园风和“热心、爱心、耐心、细心、诚心、信心”的教风。2、进一步完善保教常规制度，使之更具科学性、可操作性，通过制度的实施，进一步促进保教质量的提高。3、积极筹措资金，改善园内设施设备，搞好园内绿化、美化工作。重视环境创设，使我园幼儿有一个温馨、舒适、安全的学习和生活环境。4、 抓好
澄江镇幼儿园2017年下学期管理工作计划,标签：幼儿园工作计划,幼儿园工作总结,http://www.67jx.com澄江镇幼儿园2009——2009下学期管理工作计划
一、指导思想
本期我园将继续以邓小平理论和“江总书记“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，以“一切为了孩子，构建和谐乐园”为办园宗旨，坚持“以人为本 ”的教育和管理理念。增强教职工的服务意识，提高教师专业化水平，促进幼儿全面发展。牢固树立质量意识，以提高保教工作质量为重心，挖掘我园的办园理念、特色，为争创区级示范园打下良好的基础。
二、工作目标。
总体目标： 全面提高办园质量，为争创区级示范园打下良好的基础。
具体目标：1、加强教师队伍建设，促进教师的专业化成长。建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的高素质教师队伍，培养更多的镇级骨干教师。逐步形成“尊重、 团结、 务实 、创新”的园风和“热心、爱心、耐心、细心、诚心、信心”的教风。
2、进一步完善保教常规制度，使之更具科学性、可操作性，通过制度的实施，进一步促进保教质量的提高。
3、积极筹措资金，改善园内设施设备，搞好园内绿化、美化工作。重视环境创设，使我园幼儿有一个温馨、舒适、安全的学习和生活环境。
4、 抓好园本教研和课题研究工作，提高教研的实效性和针对性。围绕我园的一个市级课题《农村家园合作现状调查及实施策略研究》，在家园联系的深度和方式上多下功夫，使家长对幼儿园的教育有更多的了解。
5、 进一步加强幼儿园安全卫生工作，确保幼儿健康成长和师生的生命安全。
6、 加强分园的管理，进一步稳定生源，配合希望小学争取资金，力争将分园从希望小学内独立出来。
三、工作措施
（一）坚持正确的办园思想，确保幼儿园的发展方向
我园将认真贯彻实施《规程》、《条例》、《纲要》，坚持“健康活泼、自信好学、文明礼貌、乐于交往”的培养目标。继续坚持“以人为本”的管理和教育理念，构建和谐乐园，加快自身发展。让干部、教职工、幼儿、家长、社会之间的和谐，把我们拧成一股绳，在幼儿园里编织快乐的网络。
（二）加强队伍建设
1、抓好领导班子建设。
在中心园与分园整合的基础上，幼儿园已经基本形成一个团结协作的领导班子。为了使一园两点得到更好的发展，本期应进一步转变观念，以身作则，发扬奉献精神，在组织纪律、学习提高、工作主动性等方面起好表率作用，充分调动全园教职工的积极性、主动性，增强领导班子的凝聚力。提高服务意识和水平，融入教师之中，与教师打成一片，积极为每一位教师的成长提供有利的条件，为教职工、幼儿、家长服好务。成为有思想的管理人员，积极主动创造性地开展各自分管的工作，调整好心态，不消极对待困难，积极寻求解决困难的策略，提高我们克服困难、解决困难的能力。
2、抓好教师队伍建设。
建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的高素质的教师队伍是我们努力的目标。随着幼教改革的不断深入，教师们都已掌握了一些正确的教育观念。但是，由于本园的多数教师都是从小学转岗而来，怎样促进教师的专业化成长是我们面临的一个重要问题。我园11名教师上学期从小学转岗而来，他们的到来为幼儿园注入新的活力和生机，但是也为幼儿园教师的专业化成长带来新的问题和困难。本期我们的33名教师中，只有6名毕业于幼师，近三年从小学转岗而来的教师有27人。面对今天我园教师队伍的现状，我们应该进一步利用园本教研组活动、园本培训等各种活动的开展，促进教师的专业化成长。上学期在教研组的设置上，将以前的幼教中心组、园本教研组改为分语言、科学等五个领域的学科教研组，由教务员和骨干教师担任组长，使教研组的设置更加科学合理，并更好地发挥了骨干教师的专业引领作用。教研活动形式也更加丰富，将理论和实际问题结合起来，使教师真正进入培训的主体角色，较好地激发了教师主动参与的热情，让教师们成长于学习之中，发展于工作之中。本期要继续在教研活动的实效性和针对性上下功夫，通过各种培训活动，要让教职工明白幼儿园的工作需要团结协助精神，需要强烈的责任心，大家应互相尊重，增强工作中的合作意识，而不斤斤计较。面对问题和困难，应以积极的态度去面对一切，以乐观的心态迎接挑战。
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第二，充分尊重教师的个性发展。激发教师创造的主动性。发现每一位教师的长处，给予他们充分展示自我的机遇。鼓励教师形成独具特色的教育教学风格。