概要：八、研究对象：以本园大（一）班为实验班，大（ 二）班为对照班，两班幼儿的年龄、人数大致相等，教师的综合素质基本相当。九、研究步骤与时间安排（一） 研究准备阶段（9月—10月）1、 制定课题计划，确定研究小组成员2、 组织研究小组成员搜集材料并进行研讨3、 研究小组成员共同制定测量指标 （二） 实施阶段1、 第一阶段（1） 对实验班与对照班进行前测（2） 进一步收集有关舞蹈的教育资料（录相带、VCD、磁带）（3） 制定教育目标，根据目标选编择教材。（11月份每天安排有20分钟的基本功练习时间，12月份每周安排两次基训，11—12月份均结合基本舞步的学习和舞蹈作品的欣赏）（4） 每月研讨一次，组织小组成员现场观摩研讨（5） 进行第一阶段成果小结并汇报交流。2、 第二阶段（2—6月） （1） 加强课题组成员的学习、研究、及时修改课题计划。上一页 [1] [2] [3] 下一页
大班幼儿舞蹈表现力培养的研究,标签：幼儿园教研工作总结,幼儿园教研活动总结,http://www.67jx.com八、研究对象：
以本园大（一）班为实验班，大（ 二）班为对照班，两班幼儿的年龄、人数大致相等，教师的综合素质基本相当。
九、研究步骤与时间安排
（一） 研究准备阶段（9月—10月）
1、 制定课题计划，确定研究小组成员
2、 组织研究小组成员搜集材料并进行研讨
3、 研究小组成员共同制定测量指标
（二） 实施阶段
1、 第一阶段
（1） 对实验班与对照班进行前测
（2） 进一步收集有关舞蹈的教育资料（录相带、VCD、磁带）
（3） 制定教育目标，根据目标选编择教材。（11月份每天安排有20分钟的基本功练习时间，12月份每周安排两次基训，11—12月份均结合基本舞步的学习和舞蹈作品的欣赏）
（4） 每月研讨一次，组织小组成员现场观摩研讨
（5） 进行第一阶段成果小结并汇报交流。
2、 第二阶段（2—6月）
（1） 加强课题组成员的学习、研究、及时修改课题计划。