概要：（2） 针对幼儿舞蹈技能的发展水平设计记录表并进行跟踪记录。（3） 引导幼儿学习行进队形的变换及集体舞，培养幼儿的创造思维能力和合作能力。（2—4月份）（4） 引导幼儿根据相应的音乐情绪表演舞蹈动作。（5月份）（5） 按评定标准对实验班与对照班进行后测。（6月份）（三） 总结阶段（2009年6月底至7月）[1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页 《大班幼儿舞蹈表现力培养的研究》上一页 [1] [2] [3]
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（3） 引导幼儿学习行进队形的变换及集体舞，培养幼儿的创造思维能力和合作能力。（2—4月份）
（4） 引导幼儿根据相应的音乐情绪表演舞蹈动作。（5月份）
（5） 按评定标准对实验班与对照班进行后测。（6月份）
（三） 总结阶段（2009年6月底至7月）
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