概要：教育科研课题计划 课题名称幼儿园游戏活动与培养良好行为习惯的整合研究 课题组成员小雪 小红课题负责人小雪 小红 研究时间2009年9月——2009年6月 问题的提出 良好的行为习惯是指幼儿在园一日生活各个环节中各种良好的学习、生活习惯，它以培养 幼儿良好的习惯为目标。由于我班的行为习惯参差不齐,因此老师主要的任务是要让新入园的幼儿熟悉和适应幼儿园的环境，达到从情感上喜欢上幼儿园这样一个目的，而在幼儿完成第一个阶段的情感过渡之后，我们的重点将要转移到对他们良好行为习惯的培养上来，因为只有在一开始打下良好的基础，形成一个有序的班级氛围，这样才能保证其他各项教学任务的正常进行，从而达到很好的教学效果。 研究目标 1、爱惜玩具、用具和衣物。2、遵守集体规则和公共秩序。3、会保持环境的整洁卫生与美观，爱护公物。4、诚实、有礼貌，积极参加力所能及的劳动。研究对象中班全体幼儿研究方法观察法、行动研究法、经验总结法 德化实幼教育科研课题计划 研究[1] [2] 下一页
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课题名称
幼儿园游戏活动与培养良好行为习惯的整合研究
课题组成员
小雪 小红
课题负责人
小雪 小红
研究时间
2009年9月——2009年6月
问
题
的
提
出
良好的行为习惯是指幼儿在园一日生活各个环节中各种良好的学习、生活习惯，它以培养
幼儿良好的习惯为目标。由于我班的行为习惯参差不齐,因此老师主要的任务是要让新入园的幼儿熟悉和适应幼儿园的环境，达到从情感上喜欢上幼儿园这样一个目的，而在幼儿完成第一个阶段的情感过渡之后，我们的重点将要转移到对他们良好行为习惯的培养上来，因为只有在一开始打下良好的基础，形成一个有序的班级氛围，这样才能保证其他各项教学任务的正常进行，从而达到很好的教学效果。
研究目标
1、爱惜玩具、用具和衣物。
2、遵守集体规则和公共秩序。
3、会保持环境的整洁卫生与美观，爱护公物。
4、诚实、有礼貌，积极参加力所能及的劳动。
研究对象
中班全体幼儿
研究方法
观察法、行动研究法、经验总结法
德化实幼教育科研课题计划
研
究