概要：——对班主任工作的几点思考 从二OO四年八月，我来到合肥38中，担任班主任工作至今。几年来，我一直在思考着一个问题：“班主任”的含义到底是什么呢？通过亲身实践，我对于“班主任”的理解是：“班”就是班级内外，“主”就是主动出击，“任”就是任重道远。“班主任”就是班级内外，主动出击，任重道远。班主任工作的对象不仅有学生，还有家长和各科老师，这体现了班主任工作既难度大而且很复杂。一、班级内外，事务繁杂，必须抓住关键要素。 六七十人的一个班级，问题无时不有，无处不在。良好的纪律是一个优秀班集体的保障；班干是班主任的得力助手；有问题有困难的学生转化是工作的难点；形成良好的班风是工作的重点和目标。实行合理的班干制度，选举有责任心有能力的班干队伍是科学管理班级的核心内容。二、主动出击，防患于未然，力争事半功倍。 在培养良好的班风，转化有问题、有困难的学生方面，“主
班级内外，主动出击，任重道远——对班主任工作的几点思考,标签：小学班主任工作总结,大学班主任工作总结,http://www.67jx.com——对班主任工作的几点思考
从二OO四年八月，我来到合肥38中，担任班主任工作至今。几年来，我一直在思考着一个问题：“班主任”的含义到底是什么呢？通过亲身实践，我对于“班主任”的理解是：“班”就是班级内外，“主”就是主动出击，“任”就是任重道远。“班主任”就是班级内外，主动出击，任重道远。班主任工作的对象不仅有学生，还有家长和各科老师，这体现了班主任工作既难度大而且很复杂。 一、班级内外，事务繁杂，必须抓住关键要素。 六七十人的一个班级，问题无时不有，无处不在。良好的纪律是一个优秀班集体的保障；班干是班主任的得力助手；有问题有困难的学生转化是工作的难点；形成良好的班风是工作的重点和目标。实行合理的班干制度，选举有责任心有能力的班干队伍是科学管理班级的核心内容。 二、主动出击，防患于未然，力争事半功倍。 在培养良好的班风，转化有问题、有困难的学生方面，“主动出击”是我最大的收获与方法。在问题还没有发生或处于萌芽阶段就采取措施，主动出击占据解决问题的至高点，掌握主动权，努力发现和创造契机，进行有效转化。 创造良好的人文环境，培养学生的集体荣誉感。2009年8月30日，我担任了七（14）班班主任。对于起始年级的学生，形成良好的班风是工作的重中之重。我从自己的着装到一言一行，处处从严要求，努力给学生留下深刻而良好的印象。在教室布置上，我找到班级有书法特长的学生，让他写下了“十四班的光荣是我的光荣”，“十四班的耻辱是我的耻辱”，“良好的开端是成功的一半”，“一屋不扫，何以扫天下”，张贴在教室内，激励大家去拼搏。 抓住契机，创造契机，转化有问题的学生。
七年级开学初，我班一位来自单亲家庭的男同学在课间把数学课代表按在教室的墙角处使劲的打，当时我按捺住心中怒火，把他找到办公室耐心了解情况，得知近来他妈妈生病住院了，我提出去医院给他妈妈送一束鲜花。他先很犹豫，后来才勉强同意。我创造了一个转化的良机，使这位男生的心灵受到震憾。他感受到了班主任实实在在的关爱，流下了热泪。在学习、纪律和劳动等方面发生了巨大变化，成为一名优秀的劳动委员。 为了让同学们有展示自己的舞台，七年级开学初，我找了四位爱好文学的学生创办了班报。为了确定班报的名称，先在全班征集，最后经编委集体研究确定为《梦之报》，意思是：三年的生活有许多梦想，通过不懈努力，我们的梦想一定能实现。在每学期的开学初、期中、期末考试前后印发，主要内容介绍寒暑假作业完成情况、优秀作文、同学们的学习感悟，班级好人好事，期中、期末成绩，优秀学生和进步学生的照片和简单介绍，老师对同学们的希望、祝福等，发给每位同学。《梦之报》这份小小的班报创造出比预期更好的效果。她不仅是同学们交流展示的舞台，而且成为老师、学生和家长交流的平台，体现了新课程改革的理念，为形成优良的班风起到导向性作用，促进了老师与学生、学生与学生、老师与家长、学生与家长之间构建和谐关系。两年来，《梦之报》在家长和学生中产生了非常好的反响。 “青少年科技创新大赛”是近年来中小学生中最有份量的一项比赛，获奖者中考可以加分，也可以申报重点高中的“科技特长生”的保送生，但作为普通班的同学，普遍信心不足。我在合钢中学任教期间，曾协助王建民老师辅导普通班的向靖同学参加科技创新大赛，先后荣获安徽省二等奖、全国一等奖以及合肥市市长奖和安徽省十佳学生等荣誉。2009年十月，我特地把向靖同学请到我班，与同学们零距离交流，同学们热情分外高涨，写出了一批作品。其中时娇同学论文《关于初中生饮酒的调查报告》荣获合肥市二等奖，同学们倍受鼓舞。由此开拓、进取、勤奋、自信的风气在班级蔚然成风。 配合各科老师教学是班主任工作的重要组成部分。
本学期开学初，一位家长反映儿子讨厌某门学科，还透露班级的男生大部分对学习这门课越来越没兴趣，我立即找到这门课老师，我们一起把男女生的成绩分开比较，发现女生成绩明显好于男生，经与这门课老师协商，我班召开了部分男生关于这门课学习的座谈会。还邀请三位成绩优异的女生介绍她们学习的经验与感悟，明确强调大家一定要畅所欲言。同学们说出了自己学习的困惑和失误，也坦诚地向老师提出了许多宝贵的建议，得到了老师的认可和赞誉。男生们不仅对这门课学习的信心大增，也与老师的心里距离更近了。此后，这门课的气氛活跃起来，老师的笑容也越来越多。在刚刚结束的期中考试中，我班这门课的总平均分在同类班级中名列第二且与第一名之间只有很小的差距。 三、任重道远，不断反思，与学生共同成长。