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一中2017年教学工作简报第七十八期

[05-11 15:32:02]   来源:http://www.67jx.com  教务处工作计划总结   阅读:8731

概要:三月份,学校领导以刘校长为首,深入各学科课堂进行听课。所有听课领导中,刘校长、方校长听课数量最多。大家在听课过程中,就我校目前教学现状,提出了思考问题,如,新课改中要认真研究新型师生关系;教师要积极调动学生,开发课堂生成性资源;多媒体与教学有机结合;高一文综学科,如何在课时少、任务大的情况下进行有效教学;教学中多一些学法指导;高三如何搞好冲刺复习等等。这些问题需要我们每一位教师进行认真思索和研究,积极改进教学方法和模式,寻找到适合一中学生学习的有效教学途径。狠抓课堂教学之本 谱写提高质量新篇 ---哈一中2009年教学工作思考 哈一中副校长 方瑞军www.67jx.com眨眼间,开学一个月了。学校的工作在刘校长的领导和指挥下既轰轰烈烈又扎扎实实地开展着,整个学校呈现出一派起步早、抓得紧、干劲高、士气足的喜人景象,这不能不让人感到我们一中深厚的历史底蕴和广阔的发展空间正是学校更好更快发展的不竭动力。

一中2017年教学工作简报第七十八期,标签:小学教务处工作计划,初中教务处工作计划,http://www.67jx.com
三月份,学校领导以刘校长为首,深入各学科课堂进行听课。所有听课领导中,刘校长、方校长听课数量最多。大家在听课过程中,就我校目前教学现状,提出了思考问题,如,新课改中要认真研究新型师生关系;教师要积极调动学生,开发课堂生成性资源;多媒体与教学有机结合;高一文综学科,如何在课时少、任务大的情况下进行有效教学;教学中多一些学法指导;高三如何搞好冲刺复习等等。这些问题需要我们每一位教师进行认真思索和研究,积极改进教学方法和模式,寻找到适合一中学生学习的有效教学途径。
狠抓课堂教学之本 谱写提高质量新篇
                                           ---哈一中2009年教学工作思考
                                  哈一中副校长  方瑞军

www.67jx.com眨眼间,开学一个月了。学校的工作在刘校长的领导和指挥下既轰轰烈烈又扎扎实实地开展着,整个学校呈现出一派起步早、抓得紧、干劲高、士气足的喜人景象,这不能不让人感到我们一中深厚的历史底蕴和广阔的发展空间正是学校更好更快发展的不竭动力。
本学期是抓教学的黄金时期,突出的特点是教学时间比较整齐,相对来说相关的活动比较少。本学期最重要的工作就是抓好高三学年的高考冲刺,创造高考新辉煌;高二学年抓好选修课教学,做好准高三状态的培养,提早进入高三工作状态;高一学年通过打好基础,培养能力的强化训练,奠定整个高中学习的基础。所以,刘校长开学初在各学年的教学大会上,就给我们教学工作做了明确的定位:集中精力抓教学,千方百计上质量,齐心合力抓管理。抓住这段黄金时间,不等、不靠、不抢、不乱,在质量上下功夫,在效率上做文章,创造出一个良好的秩序井然的教学空间。
为了实现教学工作再有新突破,学校通过多次分析研究,确定出适合一中教学发展的新的战略思路,即构建一个科学的有实效意义的全方位、多侧面、多角度的教学网格化的管理体系,全员参加管理,全员狠抓教学,全员悉心研究,全员体现效果。具体说来就是一个中心统领,两个质量突破,三支队伍齐抓,四个效果实现。
一个中心统领。学校领导班子必须把提高教学质量作为头等大事来抓,一把手亲自领导此项工作。为了让中心统领的作用发挥出来,刘校长亲自带头深入课堂、深入备课组、深入教研组、深入学年,和大家一起分析新情况,研究新方法,解决新问题。在刘校长示范作用的影响下,学校的其他几位副校长也都分兵把口,站好自己的岗,做好自己的工作,努力争取在教学管理上不出现死角。
两个质量突破。多年来,学校在抓提高教学质量问题上想了很多实用的办法,也起到了很大的作用。本学期由于学年办公体制的需要,刘校长又提出了两个新的质量观,解决两个抓质量中最突出的问题,一是解决班主任抓质量的问题,二是解决备课组长抓质量的问题。既给了他们权力,又给了他们责任,调动大家抓教学的积极性。这种抓质量“一竿子插到底”的做法,开学伊始,就收到了很好的效果。抓质量不只是教研组、教务处和学年的工作,更重要的是变成所有教师都要想和都要做的事业了。
三支队伍齐抓。这三支队伍是教研组队伍,学年队伍,领导干部队伍。建设这三支队伍的目的,就是根据他们不同的特点发挥各支队伍在教学管理中的不同作用。
教研组队伍建设。这是提高教学质量最关键的一个环节。教研组承担着教师业务提高,学术水平提高,研究能力提高的重要任务。为此,在刘校长的提议下,本学期我校建立了<<哈一中教师教学沙龙活动制度>>,双周一次的教学研讨活动,给教研组长和所有老师提供了一个很好的学习研究平台,一次一个主题,一次解决一个问题。所有教研活动的主题都通过教研组的活动落到实处,尤其在“教师岗位大练兵”的活动中,教研组通过校本研修的形式,把高考、新课程改革、教学质量提高等一系列和学校教学有关系的主题,都摆到了教研组常规工作具体落实的范围之中,使教研活动真正体现针对性和实效性,努力提高教师工作的积极性。

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