概要：www.67jx.com 10、 要养成纠错订正的习惯，提高自我评判能力。 对做错的题要反复琢磨，寻找错因，进行更正，养成良好习惯，不少问题就会茅塞顿开，豁然开朗，迎刃而解，从而提高自我评价能力。 11、 要养成善于交流的习惯，提高表达能力。 在数学学习过程中，对一些典型问题，同学们应善于合作，各抒己见，互相讨论，取人之长，补己之短，也可以主动与老师交流，说出自己的见解和看法，在老师的点拨中，他的思想方法会对你产生潜移默化的影响。因此，只有不断交流，才能相互促进、共同发展，提高表达能力。如果固步自封，就会造成钻牛角尖，浪费不必要的时间。 12、 要养成勤学善思的习惯，提高创新能力。 “学而不思则罔，思而不学则殆”。在学习数学的过程中，要遵循认识规律，善于开动脑筋，积极主动去发现问题，进行独立思考，注重新旧知识的内在联系，把握概念的内涵和外延，做到一题多解，一题多变，不满足于现成的思路和结论，善于从多侧面、多方位思考问题，挖掘问题的实质，用于发表自己的独特见解。因为只有思索才能思疑解疑，
数学学法指津,标签：小学数学工作总结,初中数学工作总结,http://www.67jx.comwww.67jx.com 10、 要养成纠错订正的习惯，提高自我评判能力。 对做错的题要反复琢磨，寻找错因，进行更正，养成良好习惯，不少问题就会茅塞顿开，豁然开朗，迎刃而解，从而提高自我评价能力。 11、 要养成善于交流的习惯，提高表达能力。 在数学学习过程中，对一些典型问题，同学们应善于合作，各抒己见，互相讨论，取人之长，补己之短，也可以主动与老师交流，说出自己的见解和看法，在老师的点拨中，他的思想方法会对你产生潜移默化的影响。因此，只有不断交流，才能相互促进、共同发展，提高表达能力。如果固步自封，就会造成钻牛角尖，浪费不必要的时间。 12、 要养成勤学善思的习惯，提高创新能力。 “学而不思则罔，思而不学则殆”。在学习数学的过程中，要遵循认识规律，善于开动脑筋，积极主动去发现问题，进行独立思考，注重新旧知识的内在联系，把握概念的内涵和外延，做到一题多解，一题多变，不满足于现成的思路和结论，善于从多侧面、多方位思考问题，挖掘问题的实质，用于发表自己的独特见解。因为只有思索才能思疑解疑，只有思索才能透彻明悟。一个人如果长期处于无问题状态，就说明他思考不够，学业也就提高不了。 13、 要养成归纳总结的习惯，提高概括能力。 每学完一节一章后，要按知识的逻辑关系进行归纳总结，使所学知识系统化、条理化、专题化，这也是再认识的过程，对进一步深化知识积累资料，灵活应用知识，提高概括能力将起到很好的促进作用。 14、 要养成做笔记的习惯，提高理解力。 为了加深对内容的理解和掌握，老师补充内容和方法很多，如果不做笔记，一旦遗忘，无从复习巩固，何况在做笔记和整理过程中，自己参与教学活动，加强了学习主动性和学习兴趣，从而提高了自己的理解力。 此外，在数学学习过程中，同学们还要有顽强的意志品质，敢于面对现实的乐观心态，数学题不可能每一道都会做，不要总被你的分数打击的害怕数学，只要你认认真真地对待，结果必将令你欣慰。 总之，同学们要养成良好的学习习惯，勤奋的学习态度，科学的学习方法，充分发挥自身的主体作用，不仅学会，而且会学，只有这样，才能取得事半功倍之效。