概要:第六题:“解决问题”共20分。这题是让让得利用的知识,应用加、减、乘、除运算解决比较简单或比较复杂的实际问题。检查学生的分析、推理能力。这题难度大在第5小题,失分极严重,得分的学生很少。这题出自教科书第53页,学生对于题中的信息不会筛选利用,如“求胜队平均每人得几本书?”很多学生乱写,会写“48÷8=6(本)”的学生很少。题中要求“你能提出什么问题?”也有很多学生不会写。第七题:“我会画”共4分。这题要求学生画一个钝角和一个直角。很多学生画的直角。很多学生画的直角规范,有的学生画的钝角看起来很像直角。从卷面来看,有少部分学生不会画钝角,把钝角画成了锐角或直角。www.67jx.com三、存在问题从学生的卷面情况来看,存在以下的的问题:1、 学生的书写不整洁,不清晰.2、 对乘法口诀不熟悉,有些学生虽然能把乘法口诀表背出来,但不会应用到乘除法的计算中去.3、
春季期二年级数学科期中质量分析,标签:小学数学工作总结,初中数学工作总结,http://www.67jx.com第六题:“解决问题”共20分。这题是让 让得利用的知识,应用加、减、乘、除运算解决比较简单或比较复杂的实际问题。检查学生的分析、推理能力。这题难度大在第5小题,失分极严重,得分的学生很少。这题出自教科书第53页,学生对于题中的信息不会筛选利用,如“求胜队平均每人得几本书?”很多学生乱写,会写“48÷8=6(本)”的学生很少。题中要求“你能提出什么问题?”也有很多学生不会写。
第七题:“我会画”共4分。这题要求学生画一个钝角和一个直角。很多学生画的直角。很多学生画的直角规范,有的学生画的钝角看起来很像直角。从卷面来看,有少部分学生不会画钝角,把钝角画成了锐角或直角。
三、存在问题
从学生的卷面情况来看,存在以下的的问题:
1、 学生的书写不整洁,不清晰.
2、 对乘法口诀不熟悉,有些学生虽然能把乘法口诀表背出来,但不会应用到乘除法的计算中去.
3、 学生对“判断题”和“选择题”感到陌生,不会答题,失分严重。
4、 在解决问题中,分析,推理,转化的能力比较差,收集、整理和分析数据的能力差。
5、 学生对书本的知识点掌握得不够扎实。
四、对今后数学教学的意见。
(一)熟悉小学数学新课程目标。
我们要有计划地加强学生的基本知识及基本技能的训练,注意学生的情感与态度的教育,要面向全体学生,及时补差补缺,因材施教。在教学过程中要善于培养学生的倾听能力,让他们善于发现问题。在课堂教学中注意学生的纪律和题型的练习。教学以课本为主,恰当地引导学生自己看书。
(二)提高学生学习的兴趣,建立学好数学的信心。
(三)培养学生养成认真书写,按时完成作业主良好习惯。
(四)在课余适当开展一些实践活动,使学生体验数学与日常生活的密切联系。