概要：第六题：“解决问题”共２０分。这题是让让得利用的知识，应用加、减、乘、除运算解决比较简单或比较复杂的实际问题。检查学生的分析、推理能力。这题难度大在第５小题，失分极严重，得分的学生很少。这题出自教科书第５３页，学生对于题中的信息不会筛选利用，如“求胜队平均每人得几本书？”很多学生乱写，会写“４８÷８＝６（本）”的学生很少。题中要求“你能提出什么问题？”也有很多学生不会写。第七题：“我会画”共４分。这题要求学生画一个钝角和一个直角。很多学生画的直角。很多学生画的直角规范，有的学生画的钝角看起来很像直角。从卷面来看，有少部分学生不会画钝角，把钝角画成了锐角或直角。www.67jx.com三、存在问题从学生的卷面情况来看，存在以下的的问题:１、 学生的书写不整洁，不清晰．２、 对乘法口诀不熟悉，有些学生虽然能把乘法口诀表背出来，但不会应用到乘除法的计算中去．３、
春季期二年级数学科期中质量分析,标签：小学数学工作总结,初中数学工作总结,http://www.67jx.com第六题：“解决问题”共２０分。这题是让 让得利用的知识，应用加、减、乘、除运算解决比较简单或比较复杂的实际问题。检查学生的分析、推理能力。这题难度大在第５小题，失分极严重，得分的学生很少。这题出自教科书第５３页，学生对于题中的信息不会筛选利用，如“求胜队平均每人得几本书？”很多学生乱写，会写“４８÷８＝６（本）”的学生很少。题中要求“你能提出什么问题？”也有很多学生不会写。
第七题：“我会画”共４分。这题要求学生画一个钝角和一个直角。很多学生画的直角。很多学生画的直角规范，有的学生画的钝角看起来很像直角。从卷面来看，有少部分学生不会画钝角，把钝角画成了锐角或直角。
三、存在问题
从学生的卷面情况来看，存在以下的的问题:
１、 学生的书写不整洁，不清晰．
２、 对乘法口诀不熟悉，有些学生虽然能把乘法口诀表背出来，但不会应用到乘除法的计算中去．
３、 学生对“判断题”和“选择题”感到陌生，不会答题，失分严重。
４、 在解决问题中，分析，推理，转化的能力比较差，收集、整理和分析数据的能力差。
５、 学生对书本的知识点掌握得不够扎实。
四、对今后数学教学的意见。
（一）熟悉小学数学新课程目标。
我们要有计划地加强学生的基本知识及基本技能的训练，注意学生的情感与态度的教育，要面向全体学生，及时补差补缺，因材施教。在教学过程中要善于培养学生的倾听能力，让他们善于发现问题。在课堂教学中注意学生的纪律和题型的练习。教学以课本为主，恰当地引导学生自己看书。
（二）提高学生学习的兴趣，建立学好数学的信心。
（三）培养学生养成认真书写，按时完成作业主良好习惯。
（四）在课余适当开展一些实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系。