概要：冲冲身 擦擦背 每天都要洗洗澡 小地方也别放过 从头洗到脚 舒服小威龙真不错 保护身体细菌逃 不偷懒 天天洗 健康一定好清洁环境歌：擦擦窗 扫扫地 清洁环境好习惯 不乱扔 不乱丢 从小要做到 舒服小威龙真不错 保护皮肤办法多 爱清洁 讲卫生 天天身体好教案点评：1、内容丰富，带趣味性，儿童易于接受，期间设计了游戏《爱牙乐园》；故事《梦境大审判》；课件《“你想把整洁儿童花”送给谁的活动》；操作刷牙、洗手、洗澡等技能。2、注重学生的参与及主体性，并及时给予评价！整个教学过程，学生大部分时间都在参与活动。3、课前布置学生作业，观察自己身边的人整洁吗？课后巩固、追踪。能坚持两周刷牙的发爱牙奖状，能一个月坚持各方面保持整洁的，给家长发喜报，并在墙上的公布栏中印红花四朵。4、导入部分，最好用一面大镜子放在门口，学生方便观察自己的整洁程度。过程设计应更明了，简洁。上一页 [1] [2] [3]
第三单元 第二课 我很整洁 教案设计,标签：一年级下册品德教案,一年级品德教案,http://www.67jx.com冲冲身 擦擦背 每天都要洗洗澡 小地方也别放过 从头洗到脚 舒服小威龙真不错 保护身体细菌逃 不偷懒 天天洗 健康一定好
清洁环境歌：
擦擦窗 扫扫地 清洁环境好习惯 不乱扔 不乱丢 从小要做到 舒服小威龙真不错 保护皮肤办法多 爱清洁 讲卫生 天天身体好
教案点评：
1、内容丰富，带趣味性，儿童易于接受，期间设计了游戏《爱牙乐园》；故事《梦境大审判》；课件《“你想把整洁儿童花”送给谁的活动》；操作刷牙、洗手、洗澡等技能。
2、注重学生的参与及主体性，并及时给予评价！整个教学过程，学生大部分时间都在参与活动。
3、课前布置学生作业，观察自己身边的人整洁吗？课后巩固、追踪。能坚持两周刷牙的发爱牙奖状，能一个月坚持各方面保持整洁的，给家长发喜报，并在墙上的公布栏中印红花四朵。
4、导入部分，最好用一面大镜子放在门口，学生方便观察自己的整洁程度。
过程设计应更明了，简洁。