概要： 师:你们的方法都很好,因为6和2组成8,所以6+2=8 2+6=8。 ④请看第4题:请同桌说说你是怎样知道8-6=2 8-2=6? 汇报 师:你们真聪明!通过自己的努力和小恐龙成为了好朋友,高兴吗?让我们一起来唱、来跳《找朋友》。 2.闯第二关 学生摆7个红圆片、2个白圆片 师:请看圆片图,试着一下写出四道算式。 汇报板书:7+2=9 9-7=2 2+7=9 9-2=7 问:女生说一说你是怎样知道7+2=9 2+7=9? 男生说一说你是怎样知道9-2=7 9-7=2? 请讲给同桌听。 小结:老师给你们带来了几只恐龙?(8只) 你们共摆了几个圆片?(9个) 你们猜一猜我们今天学习的是几和几的加减法。(板书:8、9的加减法。)上一页 [1] [2]
8、9的加减法教学设计,标签：一年级数学下册教案,小学一年级数学教案,http://www.67jx.com师:你们的方法都很好,因为6和2组成8,所以6+2=8 2+6=8。
④请看第4题:请同桌说说你是怎样知道8-6=2 8-2=6?
汇报
师:你们真聪明!通过自己的努力和小恐龙成为了好朋友,高兴吗?让我们一起来唱、来跳《找朋友》。
2.闯第二关
学生摆7个红圆片、2个白圆片
师:请看圆片图,试着一下写出四道算式。
汇报板书:7+2=9 9-7=2
2+7=9 9-2=7
问:女生说一说你是怎样知道7+2=9 2+7=9?
男生说一说你是怎样知道9-2=7 9-7=2?
请讲给同桌听。
小结:老师给你们带来了几只恐龙?(8只)
你们共摆了几个圆片?(9个)
你们猜一猜我们今天学习的是几和几的加减法。(板书:8、9的加减法。)