概要： 组成部分的使用：移动窗口、改变窗口大小、关闭最小化的窗口 1、标题栏、菜单栏、工具栏的学习（移动窗口）教师指导：请同学们看书P35~36，对照标题栏、菜单栏和工具栏三个部分的介绍，自己学习操作。 教师巡视学生操作情况，并个别指导。教师示范：打开菜单栏中“编辑” “查找”，出现“查找”对话框。提问并请学生讨论回答：对话框与窗口的区别？（目的：让学生了解窗口和对话框都可移动，但窗口可以改变大小，而对话框不能。）2、 改变窗口大小的学习教师指导：请同学们自学课本上“改变窗口大小”这一部分，练习操作。 教师巡视，检查学生练习情况。学生演示：分别演示窗口高度、宽度和高宽度的改变。教师总结：同学们操作的非常熟练了。学会了改变窗口大小，我们就可以完成课本第39页第7题了。同学们可以合作学习，共同完成。 学生练习操作。学生演示：找小组的同学代表分别演示题目解决的至少四种不同情况的操作。 针对学生演示，教师补充强调或纠正需要注意的操作。上一页
其他教案－认识Windows98窗口,标签：八年级信息技术教案,七年级信息技术教案,http://www.67jx.com组成部分的使用：移动窗口、改变窗口大小、关闭最小化的窗口
1、标题栏、菜单栏、工具栏的学习（移动窗口）
教师指导：请同学们看书P35~36，对照标题栏、菜单栏和工具栏三个部分的介绍，自己学习操作。
教师巡视学生操作情况，并个别指导。
提问并请学生讨论回答：对话框与窗口的区别？
（目的：让学生了解窗口和对话框都可移动，但窗口可以改变大小，而对话框不能。）
2、 改变窗口大小的学习
教师指导：请同学们自学课本上“改变窗口大小”这一部分，练习操作。
教师巡视，检查学生练习情况。
学生演示：分别演示窗口高度、宽度和高宽度的改变。
教师总结：同学们操作的非常熟练了。学会了改变窗口大小，我们就可以完成课本第39页第7题了。同学们可以合作学习，共同完成。
学生练习操作。
学生演示：找小组的同学代表分别演示题目解决的至少四种不同情况的操作。
针对学生演示，教师补充强调或纠正需要注意的操作。