概要：《平安夜》教学设计 教学内容 学习歌曲《平安夜》。 教学目标 1.用优美、和谐的声音演唱歌曲,感受宁静、祥和的气氛,了解歌曲的创作经历。 2.欣赏不同形式的《平安夜》。 教学过程 1.导入部分。 师:播放歌曲《铃儿响叮当》。设问:什么节日会听到这首歌? 生:圣诞节。 师:与圣诞节有关的音乐你们还知道哪些? 生:《平安夜》《新年好》《哈里路亚》等。 2.学习歌曲。 (1)教师带领学生有感情地朗读歌词(中文、英文)。 (2)学习高声部旋律、学习用口风琴吹奏歌曲《平安夜》高声部的旋律。 (3)学习低声部旋律、学习用口风琴吹奏歌曲《平安夜》低声部的旋律。 合奏练习。 3.分组用各种形式演唱歌曲。 (1)分声部学习。 (2)合唱练习(注意保持声部间的和谐音色)。 4.各组汇报展示。 第一组:齐唱。 第二组:用英文唱。 第三组:合唱。 第四组:口风琴合奏。 5.欣赏吉他演奏的《平安夜》和电声乐队演奏的《平安夜》
（平安夜）教学设计,标签：一年级下册音乐教案,小学一年级音乐教案,http://www.67jx.com《平安夜》教学设计
教学内容学习歌曲《平安夜》。
教学目标
1.用优美、和谐的声音演唱歌曲,感受宁静、祥和的气氛,了解歌曲的创作经历。
2.欣赏不同形式的《平安夜》。
教学过程
1.导入部分。
师:播放歌曲《铃儿响叮当》。设问:什么节日会听到这首歌?
生:圣诞节。
师:与圣诞节有关的音乐你们还知道哪些?
生:《平安夜》《新年好》《哈里路亚》等。
2.学习歌曲。
(1)教师带领学生有感情地朗读歌词(中文、英文)。
(2)学习高声部旋律、学习用口风琴吹奏歌曲《平安夜》高声部的旋律。
(3)学习低声部旋律、学习用口风琴吹奏歌曲《平安夜》低声部的旋律。
合奏练习。
3.分组用各种形式演唱歌曲。
(1)分声部学习。
(2)合唱练习(注意保持声部间的和谐音色)。
4.各组汇报展示。
第一组:齐唱。
第二组:用英文唱。
第三组:合唱。
第四组:口风琴合奏。
5.欣赏吉他演奏的《平安夜》和电声乐队演奏的《平安夜》。
教师播放音乐。
学生分四个组听音乐,律动(可以摇动身体、走步、慢速转圈或原地做造型等方法)。
教学评价
1.用优美、和谐的声音演唱歌曲《平安夜》。
2.分组用不同的形式演唱歌曲。