概要： 教学目标: 1、能把自己看到的、想到的或想象的内容记下来,做到内容具体,感情真实,语句通顺。 2、培养学生仔细观察、敢于想象的学习习惯。 教学准备: 准备一周的观察日记。 第一课时 一、唤起记忆的小船: 1、同学们,一个学期转眼已过,开学时还是春赛料梢,如今已是满目夏花。一百多个日日夜夜中,我们曾经经历过多少平凡的小事呢! 2、老师声情并茂地回忆自己和学生经历的小事,以谈话的方式与学生互动。 3、看看自己的日记,回忆一学期来发生过的事情,也可以是点点滴滴的想法。 4、学生谈自己经历过的事情。 二、让风扬起船帆 1、这节课上,你觉得自己最值得一写的是什么?印象最深的是什么? 2、如何把自己最想写的内容写清楚,写具体呢? 3、回忆第八单元中印象最深的一段话,说说它的写法。 4、片段训练:把自己印象最深刻的一瞬间用精彩的语言记录下来。 三、能量加油站: 学生出示自己的片断,展示: 读一读自己觉得比较满意的地方;请大家提出他(她)写得好的地
自由创作教学设计,标签：六年级下册语文教案,小学六年级语文教案,http://www.67jx.com教学目标:
1、能把自己看到的、想到的或想象的内容记下来,做到内容具体,感情真实,语句通顺。
2、培养学生仔细观察、敢于想象的学习习惯。
教学准备:
准备一周的观察日记。
第一课时
一、唤起记忆的小船:
1、同学们,一个学期转眼已过,开学时还是春赛料梢,如今已是满目夏花。一百多个日日夜夜中,我们曾经经历过多少平凡的小事呢!
2、老师声情并茂地回忆自己和学生经历的小事,以谈话的方式与学生互动。
3、看看自己的日记,回忆一学期来发生过的事情,也可以是点点滴滴的想法。
4、学生谈自己经历过的事情。
二、让风扬起船帆
1、这节课上,你觉得自己最值得一写的是什么?印象最深的是什么?
2、如何把自己最想写的内容写清楚,写具体呢?
3、回忆第八单元中印象最深的一段话,说说它的写法。
4、片段训练:把自己印象最深刻的一瞬间用精彩的语言记录下来。
三、能量加油站:
学生出示自己的片断,展示:
读一读自己觉得比较满意的地方;请大家提出他(她)写得好的地方;提出自己的修改意见。
1、小组互相评改。
2、独立修改。
第二课时
一、学生自由创作:
把自己要写的内容全部写下来。
二、交流评议:
1、展示自己写得比较好的地方。
2、说说哪里比较难写,小组帮助,提出修改意见。
3、欣赏佳作。