概要： 一、指导思想：信息技术学科是一门随着现代教育技术的日益发展，计算机技术的普及而逐渐兴起的新型学科。随着世界科技的日新月异，人们的生活将越来越依赖计算机，可以说人们今后的生活离不开计算机，也因此显得信息技术课将与语文、数学、英语学科一样，成为中小学基础工具学科，它对于培养学生的信息素质、创造性能力和实际动手能力，有着重要的实践意义。二、具体活动安排九月：1、讨论新学期教学计划，完善修订规范的微机室上课制度。2、在组内开展网络环境下与其它学科的整合的研究学习。3、对三年级学生强化上机习惯、坐姿的教育；四年级学生则强化指法训练及汉字录入速度；五、六年级学生做好个人、班级主页设计的相关知识培训。十月：1、开展集体备课活动，研究制定校本信息课程，补充信息技术网络资源。2、在五、六年级试验网络环境下自主合作学习的上课模式。十一月：1、在三、四、五年级开展打字能手比赛，选拔信息技术小能手。2、在四、五年级开展电子手抄报制作活动，评选优秀学生作品。十二月：1、进行信息技术社会实践活动，评估学生信息技术处理能力。元月1、撰写网络环境下自主合作学习的模式的经验材料
秋季学期信息技术教研计划,标签：小学现代信息技术,现代信息技术ppt,http://www.67jx.com 一、指导思想：
信息技术学科是一门随着现代教育技术的日益发展，计算机技术的普及而逐渐兴起的新型学科。随着世界科技的日新月异，人们的生活将越来越依赖计算机，可以说人们今后的生活离不开计算机，也因此显得信息技术课将与语文、数学、英语学科一样，成为中小学基础工具学科，它对于培养学生的信息素质、创造性能力和实际动手能力，有着重要的实践意义。
二、具体活动安排
九月：
1、讨论新学期教学计划，完善修订规范的微机室上课制度。
2、在组内开展网络环境下与其它学科的整合的研究学习。
3、对三年级学生强化上机习惯、坐姿的教育；四年级学生则强化指法训练及汉字录入速度；五、六年级学生做好个人、班级主页设计的相关知识培训。
十月：
1、开展集体备课活动，研究制定校本信息课程，补充信息技术网络资源。
2、在五、六年级试验网络环境下自主合作学习的上课模式。
十一月：
1、在三、四、五年级开展打字能手比赛，选拔信息技术小能手。
2、在四、五年级开展电子手抄报制作活动，评选优秀学生作品。
十二月：
1、进行信息技术社会实践活动，评估学生信息技术处理能力。
元月
1、撰写网络环境下自主合作学习的模式的经验材料。
2、做好期末总结工作。
信息技术教研组