概要：第一条 总 则以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和省教育厅、市教育局“关于进一步加强和改进师德建设的意见”精神，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人为重点，以考核为抓手，与“提升师德素养”相结合，加强和改进全乡师德师风建设，进一步增强教师为人师表、以身立教的责任感和使命感，进一步提升教师的道德素质和师德水平，全面提高我乡教师队伍整体素质，努力打造一支敬业奉献的教师队伍，营造和谐奋进的教育氛围，办人民满意教育。第二条 考核对象全乡教育系统在职的教职员工。第三条 考核原则 考核工作必须坚持客观公正、民主公开的原则；坚持全局统一性和学校实际相结合原则；坚持学校、学生、家长、社会评定相结合原则；坚持平时与年度，定性与定量相结合原则。第四条 机构设置 总校设立师德规范考核领导小组，学校要成立师德规范考核工作领导小组，由干部、教师代表组成，教师代表在考核工作领导小组中所占比例不少于三分之一，负
小学师德考核办法及评分标准,标签：学校食堂管理制度,学校安全管理制度,http://www.67jx.com第一条 总 则
以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和省教育厅、市教育局“关于进一步加强和改进师德建设的意见”精神，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人为重点，以考核为抓手，与“提升师德素养”相结合，加强和改进全乡师德师风建设，进一步增强教师为人师表、以身立教的责任感和使命感，进一步提升教师的道德素质和师德水平，全面提高我乡教师队伍整体素质，努力打造一支敬业奉献的教师队伍，营造和谐奋进的教育氛围，办人民满意教育。
第二条 考核对象
全乡教育系统在职的教职员工。
第三条 考核原则
考核工作必须坚持客观公正、民主公开的原则；坚持全局统一性和学校实际相结合原则；坚持学校、学生、家长、社会评定相结合原则；坚持平时与年度，定性与定量相结合原则。
第四条 机构设置
总校设立师德规范考核领导小组，学校要成立师德规范考核工作领导小组，由干部、教师代表组成，教师代表在考核工作领导小组中所占比例不少于三分之一，负责制定学校师德规范考核实施细则和具体工作。
第五条 考核办法及程序
教职工师德规范考核以总校《师德考核内容》为基本内容，具体考核办法及程序如下：
1、教职工师德规范考核由各学校组织实施。
2、教职工师德规范考核采取违规查实扣分记录制。教职工若有违反《内容》要求的，学校一经发现查实，视错误性质、情节轻重、影响大小进行分档扣分，多次多条违反的累计扣分，每学年汇总一次。先由教职工对照《内容》要求进行自我评分，然后由学校考核小组结合教职工自评、互评、学生评价、家长评价、社会反映等方面情况，对每位教职工进行评分、确定等次，不扣分的为优秀，扣分累计低于15分的为合格、高于15分（含15分）低于20分的为基本合格、高于20分（含20分）的为不合格。
对于参与黄、赌、毒，参加邪教组织或其他行为被司法机关追究刑事责任的；当年度受到行政处分的；侮辱、体罚或变相体罚学生、在各类考试中徇私舞弊或在校外进行违规有偿家教、以教谋私的情节严重的教职工，一经查实，师德规范考核实行一票否决，直接定为不合格。
3、教职工对考核结果如有异议的，可向考核小组提出申诉，考核小组应及时予以答复。如仍有异议，可向区文体教育局师德规范考核领导小组办公室提出申诉。
4、教职工师德规范考核由区文体教育局师德规范考核领导小组办公室实施监督。
第六条 考核结果的运用
作为教职工学年度考核的重要组成部分，结果直接记入教职工年度考核表。
1、有扣分记录的教职工，在当年评先评优中实行一票否决；并作为职务晋升、聘任的重要参照因素。
2、所扣分值累计在15分（含15分）以上20分以下的，学年度考核直接定为基本称职，在当年度评先评优、职务晋升、聘任中实行一票否决。
3、累计扣分在20分（含20分）以上的教职工，当年度考核直接定为不称职，两年内在评先评优、职务晋升、聘任中实行一票否决。
4、对于违反《内容》要求情节严重、社会影响大、损坏教育系统形象的；参加邪教组织、被司法机关追究刑事责任的教职工，视情节轻重给予相应的处理。
第七条 各校要根据本办法制定符合本校实际的考核办法及细则，经教工代表大会通过并实施。
第八条 本考核办法由总校部负责解释。