概要：解放周末：像世界外国语中学这样享有很高美誉度的优质教育资源，可以说是择校竞争中的受益者，您为何这样认为？徐俭：对学校来说，把自己的知名度提升得越高，前来报考的学生越多，似乎越有利。但从整体教育的根本发展来说，并非如此。让名校头上的光芒适度减弱，让人们意识到选择名校并不是孩子的唯一出路，有利于教育的整体发展。教育最重要的是养成学生的品格，基础教育是培养公民解放周末：谈教育，我们也往往陷入这样一个困境———问题都在眼前，但缺乏解决手段。徐俭：教育问题１年、2年肯定解决不了，但只要找到问题，至少能使情况不恶化。我想，我们首先要反思，对教育的本质是否有透彻的理解，到底该怎样办教育？这方面的理论有很多，无外乎教育应该培养人，培养德智体全面发展的人。但是对人而言，哪个是第一位的？我想，还是人的品质品德、行为习惯、基本生存能力。我们在这方面的培养花了多少功夫？这是我们必须着重思考的。解放周末：复旦大学党委书记秦绍德认为，大学阶段应该是通识教育，中小学阶段应该是养成教育，是一个人品行塑造的关键时期。徐俭：是的。但事实是，对于认为是第一位的东西，目前并没有花多少功
教育最重要是养成品格,标签：学校管理制度,学校管理论文,http://www.67jx.com解放周末：像世界外国语中学这样享有很高美誉度的优质教育资源，可以说是择校竞争中的受益者，您为何这样认为？
徐俭：对学校来说，把自己的知名度提升得越高，前来报考的学生越多，似乎越有利。但从整体教育的根本发展来说，并非如此。让名校头上的光芒适度减弱，让人们意识到选择名校并不是孩子的唯一出路，有利于教育的整体发展。
教育最重要的是养成学生的品格，基础教育是培养公民
解放周末：谈教育，我们也往往陷入这样一个困境———问题都在眼前，但缺乏解决手段。
徐俭：教育问题１年、2年肯定解决不了，但只要找到问题，至少能使情况不恶化。
我想，我们首先要反思，对教育的本质是否有透彻的理解，到底该怎样办教育？这方面的理论有很多，无外乎教育应该培养人，培养德智体全面发展的人。但是对人而言，哪个是第一位的？我想，还是人的品质品德、行为习惯、基本生存能力。我们在这方面的培养花了多少功夫？这是我们必须着重思考的。
解放周末：复旦大学党委书记秦绍德认为，大学阶段应该是通识教育，中小学阶段应该是养成教育，是一个人品行塑造的关键时期。
徐俭：是的。但事实是，对于认为是第一位的东西，目前并没有花多少功夫———不是思想上的不认识，而是行动上的落实度不够。我们不认为是第一位的东西，倒花去了占绝大比例的功夫。
这是因为对教育的根本目的不甚明了，或者明了了却不太去操作，或者试图操作却不知道用什么方式去操作。如何把一个数学苗子培养成数学竞赛一等奖得主，把英语苗子培养成英语竞赛一等奖得主？校长、教师可能还讲得出方法。但是怎样培养学生的品德人格、行为习惯，研究得太少了。比如，用什么标准来衡量学生？思想品德这门课考好了，思想品德是否就优秀了？
解放周末：教育最重要的在于养成学生的品格，尤其是基础教育，不是培养科学家，而是培养公民。
徐俭：是的，所以每一个教育工作者都需要想想，我们培养的这一代人，道德水准是在提高呢，还是在降低？如果一个校长说，我培养的孩子中虽然得奖者不多，但是我能保证个个孩子都品质优秀。这样的基础教育，和培养一批竞赛尖子相比，哪一个对社会的推动更大一些呢？
教育是急不得的事业，越急功近利，后果越严重
解放周末：对社会而言，学生的普遍品德是最重要的。但对家长而言，孩子的成绩似乎更为看重。两者似乎是一对矛盾。
徐俭：在这点上，我们无法责怪家长。家长是受效益驱动的，如果孩子不讲假话，做事认真，最终却考不进理想的学校，就会感到失败。相反，孩子黑板擦不干净，书却读得很好，最终还是能进好学校，就会感到成功。在这个方面，家长很实惠。
解放周末：这是功利、实际的考虑。
徐俭：是的。但是搞教育的人应该明白———幼儿园、小学阶段，应该解决孩子的诚实问题，应该进行公民道德方面的教育。校长应该思考教育的本质和长远。今天你的教育培养出一个世界冠军，这当然值得骄傲。培养出一批有用的人，这也值得骄傲。并不是说培养出一个世界冠军，一定比培养出一批有用的人高出一筹。社会对世界冠军的需求毕竟是少的。我们要用平和的心态去搞教育。
解放周末：十年树木，百年树人。
徐俭：教育是急不得的事业。不仅急不得，而且越急越错，越急功近利，后果越严重。我认为校长的教育理想既要远大，又要不太远大。都是培养世界一流学生，做不到。都培养上海一流学生，也做不到。校长的基本思想应该是培养合格人才，尤其是思想合格、行为合格、习惯合格、道德合格、能力合格，然后让孩子们去充分发展。其实，基础教育用不着做那么多事情，很多事情应该由大学来做。现在中学都在讲培养创新人才，但我认为，并不需要那么多中学都来培养创新人才。
解放周末：教育是一个社会系统工程，而非教育部门、几所学校能够解决的问题。在这方面您有什么呼吁或建议？
徐俭：我希望，舆论能够对教育宽容一些，对教育现象进行客观分析，不要一味追逐所谓的热点。
解放周末：最近中考、高考刚刚结束，社会对教育更容易聚焦。
徐俭：媒体必要的报道是必须的，但我更希望能通过舆论引导社会，改变人们的教育观，对教育的看法不要浮躁，心态不要急躁，家长不要焦躁。如果不把所有镜头都对准英语比赛、辩论比赛的佼佼者，而把镜头多多对准职校、技校中的优秀学生，长此以往，人们对人才观、教育观、价值观的认识，可能就会有积极的转变。
原载：解放日报-解放周末