概要：教师：你会打电话吗？幼儿：会。教师：打电话需要注意什么呢？幼儿：知道电话号码、有事、占线、节省时间。⑵学打电话①生活电话：打外线。②想象电话：打内线、园内教师配合。⑶音乐游戏：《打电话》幼儿创编新歌、新动作、模仿状态。⑷创作与表演①教师：我们会打电话啦，而且将电话打给了妈妈、外星人、119，能不能表演一个 打电话的节目呢？幼儿：能。教师：好。我请小朋友分成三组，分别表演三个不同的打电话节目，现在我们去排练，一会儿演出。②请幼儿分三组来练习和创作。③请幼儿来看节目，推荐一名节目主持人或教师主持。⑸评价与再创造①评价刚才同伴的表演，提出需要注意的问题。②提供服装、道具和化妆。③幼儿再一次表演，幼儿欣赏。⑹活动延伸鼓励幼儿在表演角继续排练打电话的节目，我们一起准备需要的服装和道具，好吗？ 《综合艺术活动设计》上一页 [1] [2]
综合艺术活动设计,标签：幼儿园大班教案,幼儿园教案,http://www.67jx.com教师：你会打电话吗？幼儿：会。
教师：打电话需要注意什么呢？幼儿：知道电话号码、有事、占线、节省时间。
⑵学打电话
①生活电话：打外线。
②想象电话：打内线、园内教师配合。
⑶音乐游戏：《打电话》
幼儿创编新歌、新动作、模仿状态。
⑷创作与表演
①教师：我们会打电话啦，而且将电话打给了妈妈、外星人、119，能不能表演一个
打电话的节目呢？
幼儿：能。
教师：好。我请小朋友分成三组，分别表演三个不同的打电话节目，现在我们去排练，一会儿演出。
②请幼儿分三组来练习和创作。
③请幼儿来看节目，推荐一名节目主持人或教师主持。
⑸评价与再创造
①评价刚才同伴的表演，提出需要注意的问题。
②提供服装、道具和化妆。
③幼儿再一次表演，幼儿欣赏。
⑹活动延伸
鼓励幼儿在表演角继续排练打电话的节目，我们一起准备需要的服装和道具，好吗？