概要：美丽的花目标:1．了解花的结构，在此基础上产生学习汉字的兴趣。2．感受各种各样的花的美，产生喜爱花，喜爱大自然的情感。3．运用多种材料和方法表现花的美，培养幼儿的审美能力。准备：1．若干图片，蝴蝶图片，汉字卡片。2．多种表现花的材料：橡皮泥，纸杯，彩纸，白纸，笔，糨糊等。过程：（一） 引题今天，我们班来了一位漂亮的朋友——出示蝴蝶蝴蝶飞呀飞，它会飞到哪里去呢？原来它是去找好朋友，飞到一朵美丽的花（出示花）这儿停住了，看了看，好漂亮，又闻了闻，好香，于是它们成了朋友。（二） 谈话活动1．你们喜欢花吗？为什么？2．你们看到过什么花？出示图片，幼儿欣赏。3．花是由哪几个部分组成的？幼儿了解花的结构，认识汉字。（三） 幼儿活动1．出示材料2．幼儿简单讲述各种材料的运用3．教师提出要求4．幼儿操作活动，鼓励幼儿合作教师观察并指导个别幼儿（四） 展示幼儿展示作品，互相欣赏评价 《大班综合美丽的花》
大班综合美丽的花,标签：幼儿园大班教案,幼儿园教案,http://www.67jx.com美丽的花
目标:
1．了解花的结构，在此基础上产生学习汉字的兴趣。
2．感受各种各样的花的美，产生喜爱花，喜爱大自然的情感。
3．运用多种材料和方法表现花的美，培养幼儿的审美能力。
准备：
1．若干图片，蝴蝶图片，汉字卡片。
2．多种表现花的材料：橡皮泥，纸杯，彩纸，白纸，笔，糨糊等。
过程：
（一） 引题
今天，我们班来了一位漂亮的朋友——出示蝴蝶
蝴蝶飞呀飞，它会飞到哪里去呢？
原来它是去找好朋友，飞到一朵美丽的花（出示花）这儿停住了，看了看，好漂亮，又闻了闻，好香，于是它们成了朋友。
（二） 谈话活动
1．你们喜欢花吗？为什么？
2．你们看到过什么花？
出示图片，幼儿欣赏。
3．花是由哪几个部分组成的？
幼儿了解花的结构，认识汉字。
（三） 幼儿活动
1．出示材料
2．幼儿简单讲述各种材料的运用
3．教师提出要求
4．幼儿操作活动，鼓励幼儿合作
教师观察并指导个别幼儿
（四） 展示
幼儿展示作品，互相欣赏评价