概要：有趣的手臂造型 -大班综合教育执 教 人: 黄 瑜幼儿人数: 30人班 级: 大班教学目的:1.学习在手臂上大胆的进行美术创作。 2.能在音乐的伴奏下进行表演，培养美的感受力，力和表现力。教学准备:1. 动物幻灯片。 2．音乐磁带。 3．森林背景。 4．布团、排笔、海棉、水、盆子、各种广告颜料。 5．摄像机、录音机。教学过程：一、开始部分 1.教师引导幼儿到森林里去看动物表演。 2.教师带领幼儿在音乐的伴奏下轻轻的走进森林,安静地坐下看表演。（孔雀长 颈鹿的故事）， 以激发幼儿的兴趣。 3.看完后，向幼儿提出问题：为什么这些小动物可以用手臂进行表演呢？ （教师 总结：因为它们都有长长的脖子。） 二、讲解部分
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-----大班综合教育
执 教 人: 黄 瑜
幼儿人数: 30人
班 级: 大班
教学目的:1.学习在手臂上大胆的进行美术创作。
2.能在音乐的伴奏下进行表演，培养美的感受力，力和表现力。
教学准备:1. 动物幻灯片。
2．音乐磁带。
3．森林背景。
4．布团、排笔、海棉、水、盆子、各种广告颜料。
5．摄像机、录音机。
教学过程：一、开始部分
1.教师引导幼儿到森林里去看动物表演。
2.教师带领幼儿在音乐的伴奏下轻轻的走进森林,安静地坐下看表演。（孔雀长
颈鹿的故事）， 以激发幼儿的兴趣。
3.看完后，向幼儿提出问题：为什么这些小动物可以用手臂进行表演呢？
（教师 总结：因为它们都有长长的脖子。）
二、讲解部分
1.在幼儿看完表演后，老师对幼儿进行提问：
2.以提问的方式让幼儿观看课件(动物世界),让幼儿找 出哪些小动物可以用手臂进
行表演。充分发挥幼儿的观察力和判断力。
3.教师出示长脖子动物的画面，让幼儿一起观察它们的长脖子。教师边讲解边与幼儿一起
用手臂来做它们的头与脖子。 三、美术创作 1.教师向幼儿介绍在手臂上进行美术创作的基本方法。（教师用准备好的颜料、排笔等用
具进行美术创作，并向幼儿讲明笔用过后可在水里清洗后再 用，海棉、布团等用品最好
只蘸用一次颜料。） 2.幼儿做好创作的准备，如：把衣服卷起来等。同时向幼儿交待卫生要求，注意衣服的整
洁。幼儿自己画，可根据自己喜欢的动物在手臂上进行美术创作，充分发挥幼儿的观察
力 、想象力和创造力。 （在幼儿作画时，教师可用摄像机把幼儿制作的过程以及表演
过程摄下来。） 3.幼儿画好后，教师引导幼儿相互观赏装饰过的手臂造型。 4.音乐响起，教师带领幼儿自由的发挥跳舞。自己创编动作。 四、活动延伸 1．教师带领幼儿观看录像，看自己的表演。 2．教师可带幼儿到其它班级去表演。
大班语言活动——《大雁和鸭子》 东山幼儿园教师 李成姣活动目的：1、理解故事内容，培养幼儿勇敢和不怕困难的精神。 2、让幼儿懂得只有不怕困难，才能真正学到本领的道理。 3、发展幼儿的思维力，想象力和语言活动力、丰富幼儿词汇。活动准备：1、多媒体课件、录音机、磁带。 2、提前布置好春、夏、秋、冬的场景。 3、绘画工具、布偶。活动过程：一、教师以“故事多多姐姐”的身份出场，自我介绍。 1、“我”教师走进教室. 2、“我”教师：小朋友们好！还认识我吗?(幼答)我是来自动画城的多多姐姐，自从我们