概要：定成员：“羊家将”社团总团长由大队辅导员担任，副团长由大队干部担任，其余的分社团的正副团长和理事则由推荐或自荐选拔产生。“羊家将”团员们还自制团旗，自定规章制度，自定活动内容，自己组织，交流评价。在校园里、在社区里、在孤寡老人家里、在贫困伙伴旁边，常常活跃着“羊家将”小成员的身影，他们给需要帮助的人送去了文明，送去了春风，送去了温暖……二） 全员学管理，学号轮执勤“学校是我家，大家爱护她”。在体验教育中，大队部提出了“全员学管理，学号轮执勤”的创新德育活动。学校大队部把校园设计出50个服务点，每中队轮一周，队员们佩戴着粉红色心型胸章，到相应号码区执勤，每个号码牌写上温馨的话语，如“15号，和谐校园，共同营造”、“20号 上下楼梯，请勿追逐”等，大队部设立了执勤备忘录，及时收集信息，及时宣传表扬，有效促进了良好的校风，校貌。让全体队员在爱校管理中感受责任，尝试快乐，由被动的受管者转到主动的管理者和服务者的角色，不仅养成了良好的行为习惯，也使爱心在服务管理中得到升华。（五）在实践体验中养成关爱的品质现今，个人主义、拜金主义、享乐主义对少年儿童带来的消
创建XX省红领巾示范校自评报告,标签：初中学校工作总结,中心学校工作总结,http://www.67jx.com定成员：“羊家将”社团总团长由大队辅导员担任，副团长由大队干部担任，其余的分社团的正副团长和理事则由推荐或自荐选拔产生。
“羊家将”团员们还自制团旗，自定规章制度，自定活动内容，自己组织，交流评价。在校园里、在社区里、在孤寡老人家里、在贫困伙伴旁边，常常活跃着“羊家将”小成员的身影，他们给需要帮助的人送去了文明，送去了春风，送去了温暖……
二） 全员学管理，学号轮执勤
“学校是我家，大家爱护她”。在体验教育中，大队部提出了“全员学管理，学号轮执勤”的创新德育活动。
学校大队部把校园设计出50个服务点，每中队轮一周，队员们佩戴着粉红色心型胸章，到相应号码区执勤，每个号码牌写上温馨的话语，如“15号，和谐校园，共同营造”、“20号 上下楼梯，请勿追逐”等，大队部设立了执勤备忘录，及时收集信息，及时宣传表扬，有效促进了良好的校风，校貌。让全体队员在爱校管理中感受责任，尝试快乐，由被动的受管者转到主动的管理者和服务者的角色，不仅养成了良好的行为习惯，也使爱心在服务管理中得到升华。
（五）在实践体验中养成关爱的品质
现今，个人主义、拜金主义、享乐主义对少年儿童带来的消极影响是不容忽视的，因此，帮助少先队员学会正确处理人际关系，形成良好的行为规范，是加强少年儿童思想道德教育的核心所在。因此，我们通过爱的教育，帮助少先队员养成互信、互助的好习惯。
1、 感恩亲情，理解关爱
为了让队员理解“关爱”，大、中队藉教师节，汶川大地震等题材，开展“与老师零距离”、“与父母共栽树”、“心手相牵，奉献大爱”等主题感恩活动，让少先队员理解亲情，学会关爱。
2、 体验实践，培养关爱
行动一：小手拉小手，大家同成长。“为一年级弟弟妹妹讲队课”是高年级队员辅导组的光荣任务，每年，辅导组的队员都集体备课，网上查阅资料，带领弟弟妹妹学队史、唱队歌、练带红领巾、学敬队礼、练宣誓等，队员们耐心细致地关爱着学弟学妹，手拉着手带着他们走进中国少年先锋队。
行动二：城乡手拉手，关爱送伙伴。听到的容易忘记，看到的印象不深，只有亲身经历，获得体验才能刻骨铭心。我们创设了“身临其境，心临其境”的体验氛围，让队员通过体验和“内化”实现自我教育，培育爱心。每到假期，我们都带着队员到清远、 韶关、广西、惠州等贫困山区，探望手拉手小伙伴，给他们送去衣物、文具，体验农家生活，感受自己成长的幸福，学会关爱，明白责任。去年，五羊学子还接待了增城畲族的小伙伴，跟他们一起共同探讨着学习的乐趣。
行动三：情牵灾区，爱送灾民。
罕见的雪灾、令人痛心的地震给予我们心灵的震撼，大队部以《灾难，让我们成长》、《网上祭奠汶川遇难同胞》、《心手相牵，奉献大爱》等活动，对少先队员进行关爱教育及感恩教育。队员们用自己的方式为死难者献上虚拟的鲜花，给受灾的同胞寄去慰问信，在暴风雨中为灾区人民募集义卖，20**年6月，地震重灾区有两位小伙伴到我校来读书，得到了五羊全体师生的热烈欢迎。五羊小学全体师生及家长在多次的募捐活动中为灾区筹得善款共计十万余元，衣物文具共计三十多箱……
行动四：五羊爱心基金。五羊小学大队部在李校长、法制副校长、校外辅导员及家长的监督、见证下，成立了“五羊爱心基金会”。全体五羊少先队员在“爱心日”开展“爱的奉献”活动。少先队员们或是自己，或同家长一起捐款，为贫困的孩子送温暖，为孤儿院、老人院、困难家庭奉献爱心。为帮助曾在本校就读的弥患癌症初中校友钟银燕同学，全校师生仅一个上午就募捐了六万余元……
行动五：珍爱生命，平安成长
关爱生命就是关爱未来。我校大队部为少年儿童健康成长服务，利用多种形式带领队员学习防灾、自救知识，定期开展消防演练，灾害逃生练习等多项活动，提高了队员的防范意识，20**年寒假，我们还组织少先队员赴日学防震，教育队员珍爱生命，提高队员自我保护的意识和能力，预防意外伤害。
20**年12月，五羊小学获得了由共青团中央颁发的“全国少年儿童平安示范学校”荣誉称号。
（三） 深化雏鹰争章活动，鼓励队员自我发展
走向素质教育，是中国特色的社会主义教育标志。也是顺应世界教育改革的趋势发展。我校少先队在走少年儿童素质教育的道路中发挥了生力军的作用，通过少先队组织的凝聚力和号召力，在雏鹰争章活动中倡导“参与就是进步，提高就该获奖”，充分调动了少先队员在参与中受教育，在参与中求进步的积极性。