概要：③针对自身需要学。许多教师在进行教育教学研究的过程中，往往需要一定的指导，因为教科研本身就是一个不断发现问题、不断研究和解决问题的过程。针对自身需要，针对问题研究学理论，才能好的效果。为此，学校根据教师开展教科研的情，定期编印相关理论文章供大家参考，有的放矢，事半功倍。 2.课题带动，明晰实践方向。教科研不是花架子，不是“说时重要，干时次要，忙时不要”的“门面”。教育科研的目标是为教育教学实践服务，为提供教育教学实效服务。①近几年中，我们先后完成了《中学生学习潜能的开发教育研究》、《高中生自主发展能力研究》等省市级课题十多项，其中《中学生学习潜能的开发教育研究》课题组获省心理学会心理教育研究先进集体称号，《中学生自主发展能力的培养与研究》阶段性实验报告获中央教科研工作德育年会一等奖，学校被评为先进实验学校，圆满完成了“九五”实验计划。②最近，我校又完成了我校的“十五”教科研工作规划，对我校“十五”期间的教科研工作作出了宏观规划，该规划已经我校教师代表大会通过，成为我校教科研工作的指导性文件。同时，我校已顺利完成了“十五”课题的申报立项工作。我们
中学创建省模范学校工作总结,标签：工作总结范文,年度工作总结,http://www.67jx.com③针对自身需要学。许多教师在进行教育教学研究的过程中，往往需要一定的指导，因为教科研本身就是一个不断发现问题、不断研究和解决问题的过程。针对自身需要，针对问题研究学理论，才能好的效果。为此，学校根据教师开展教科研的情，定期编印相关理论文章供大家参考，有的放矢，事半功倍。
2.课题带动，明晰实践方向。
教科研不是花架子，不是“说时重要，干时次要，忙时不要”的“门面”。教育科研的目标是为教育教学实践服务，为提供教育教学实效服务。
①近几年中，我们先后完成了《中学生学习潜能的开发教育研究》、《高中生自主发展能力研究》等省市级课题十多项，其中《中学生学习潜能的开发教育研究》课题组获省心理学会心理教育研究先进集体称号，《中学生自主发展能力的培养与研究》阶段性实验报告获中央教科研工作德育年会一等奖，学校被评为先进实验学校，圆满完成了“九五”实验计划。
②最近，我校又完成了我校的“十五”教科研工作规划，对我校“十五”期间的教科研工作作出了宏观规划，该规划已经我校教师代表大会通过，成为我校教科研工作的指导性文件。
同时，我校已顺利完成了“十五”课题的申报立项工作。我们严格要求，精心组织，已有四个课题在宜兴市立项，两个课题在省学会立项。同时我们将继续推进已结题课题的后续研究，使其释放出更大的教学生产力。相信在全体教工的努力下，我们“十五”期间的教科研特色将更鲜明。
③在开展“中学生学习潜能开发的教育研究”过程中，我们越发认识到心理教育对学生成长的重要性。学校创建了学生心理健康教育室，重点培训了两位心理健康教育兼任教师。
学校把开展心理健康教育作为政教处与教科室强强联合的一个结合点。为使心理健康教育更具有针对性，真正解决学生心理的实际问题，我们分两次对毕业班与非毕业班学生进行了心理健康方面的问卷调查，具体真切地了解了在校学生的不同的心理状况，在取得第一手资料的基础上，开设了专题心理健康讲座。讲座做到了系列化。如对高三年级，分别进行了“如何消除过高水平的焦虑”、“记忆的策略与方式”、“影响学习效率的几个心理因素”、“如何调节考试情绪”等，这些讲座由于备课认真、案例经典、方式亲切，受到了学生的热烈欢迎。
3.发挥优势，扩大示范辐射作用。
务实有效的教科研工作，为我校赢得了较高的声誉，我校领也多次在无锡市的教科研工作会议上作经验介绍，更有不少学校慕名而来，互相探讨，共谋发展。
我校也积极主动地发挥省重点中学的示范辐射作用，在各个不同的范围内与各类学校携手合作。在我校的提议与主持下，分别召开了官林学区的教科研工作研讨会，与杨巷中学、官林二中结对，对他们的教科研工作作支援、扶持，召开有江队市、溧阳市、金坛市和我市八所学校参加的教科研工作协进会，建立校阴云满天课题研究协作网络，共创教科研工作的新局面。