概要：教职工目标量化考核办法 教职工目标量化考核办法 ***中学，学校内部管理体制自实施“四制”改革以来，学校内部活力明显增强，教育教学质量明显提高，学校工作取得了明显成效。***年度新学期开始后，为引进竞争激励机制，继续实行“两纵三横一体化”管理，为更好的调动全校教职工的工作积极性，使教育教学质量再上新水平，根据“第9号”文件精神，以乡教委《教师量化考核细则》为依据，结合我校实际，特制定教职工目标量化考核办法如下：一、 绩效工资的组成：从个人工资中津贴部分每人每学期扣出250元+学校勤工俭学的一部分。二、量化考核的考核内容：目标量化的考核内容分为“德、能、勤、绩”四个方面。它们的比值为：德：10%；能：15%；勤：25%；绩：50%。各部分的内容及权重：（一）、“德”指思想品德，政治素质，职业道德，为人师表等方面，占10%。具体内容与权重（分值）：1、政治立场：1%。拥护中国共产党的方针、政策、路线；忠诚党的教育事业。2、政治、业务学习：1%。a、按时参加政治学习，无缺勤旷会现象；b、每学期写心得体会和学习笔记不少于5000字。3、敬业爱岗：1
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教职工目标量化考核办法
***中学，学校内部管理体制自实施“四制”改革以来，学校内部活力明显增强，教育教学质量明显提高，学校工作取得了明显成效。***年度新学期开始后，为引进竞争激励机制，继续实行“两纵三横一体化”管理，为更好的调动全校教职工的工作积极性，使教育教学质量再上新水平，根据“****第9号”文件精神，以乡教委《教师量化考核细则》为依据，结合我校实际，特制定教职工目标量化考核办法如下：
一、 绩效工资的组成：
从个人工资中津贴部分每人每学期扣出250元+学校勤工俭学的一部分。
二、量化考核的考核内容：
目标量化的考核内容分为“德、能、勤、绩”四个方面。它们的比值为：德：10%；能：15%；勤：25%；绩：50%。
各部分的内容及权重：
（一）、“德”指思想品德，政治素质，职业道德，为
人师表等方面，占10%。具体内容与权重（分值）：
1、政治立场：1%。拥护中国共产党的方针、政策、路线；忠诚党的教育事业。
2、政治、业务学习：1%。a、按时参加政治学习，无缺勤旷会
现象；b、每学期写心得体会和学习笔记不少于5000字。
3、敬业爱岗：1.5%。a、热爱本职工作，时时处处为学校着想。-1-
b、服从领导安排，任劳任怨，干好分配给自己的工作。
4、生活作风：0.5%。坚持原则、办事公正，为人正直，有良好的生活习惯。
5、关心学生：1%。a、爱护体贴学生，关心学生的成长。b、严禁体罚或变相体罚学生，否则不得分。
6、团结同志：0.5%。a、与领导、同事关系融洽。b、待人谦和，勇于批评与自我批评。
7、典型事迹：0.5%。a、默默工作，勇于奉献。b、事迹突出，起到榜样的作用。
8、尊规守纪：1%。a、遵纪守法，敢于同坏人坏事做斗争。b、遵守上级和学校的规章制度。
9、带头作用：0.5%。学校安排的任务，积极主动，勇于带头，不为名利，按时完成率高。
10、社会公德：0.5%。尊老爱幼，乐于助人，在群众中有较高的威信。
11、公益捐献∶1%。相应号召积极主动捐款捐物；参加义务劳动，积极主动、按时按质按量完成。
12、为人师表：0.5%。为人办事大方，时时处处做学生的表率；言谈、举止有良好的教师形象。
13、计划生育：0.5%。严格执行上级有关计划生育政策，无违反计划生育现象。
14、其他：1%。根据具体情况得分。
考核办法：
对“德”的考核，利用表格形式，有三级评议组成：（1）年级组长-2-
只评议本组教师占20%；（2）学部成员只评议本楼教师，得分占40%；（3）校长及后勤、政工评议全校教师得分占40%，另外根据平时的有关记录、资料酌情加分，但不超过10%。
（二）“
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