概要： www.67jx.com㈡试卷特点1． 注重基础知识，主干知识的考查试题考查了直线、平面、简单几何体；排列、组合和二项式定理；概率这三章内容。重点考查线线，线面，面面平行与垂直关系；角与距离问题；排列、组合等记数原理的应用；互斥事件概率，独立事件概率的应用。覆盖了高二数学下册各个知识点，并对重点知识重点考查。⒉注重数学思想方法及数学能力的考查本试题通过第5，7，8，9，11，12，14，15，17，19，20，21，22题全面考查了转化思想，分类讨论思想，方程思想及函数思想。通过第4，5，6，7，8，11，12，14，15，16，17，18， 19，20，21，22题全面考查了空间想象能力，逻辑推理能力，运算能力及分析处理问题的能力。⒊注重数学综合应用，综合探究意识的考查试题注重在知识交汇点考查学生，体现课改的时代精神，如第5题的立体与
期末高二年质量分析报告数学学科,标签：小学数学工作总结,初中数学工作总结,http://www.67jx.com㈡试卷特点
1． 注重基础知识，主干知识的考查
试题考查了直线、平面、简单几何体；排列、组合和二项式定理；概率这三章内容。重点考查线线，线面，面面平行与垂直关系；角与距离问题；排列、组合等记数原理的应用；互斥事件概率，独立事件概率的应用。覆盖了高二数学下册各个知识点，并对重点知识重点考查。
⒉注重数学思想方法及数学能力的考查
本试题通过第5，7，8，9，11，12，14，15，17，19，20，21，22题全面考查了转化思想，分类讨论思想，方程思想及函数思想。通过第4，5，6，7，8，11，12，14，15，16，17，18， 19，20，21，22题全面考查了空间想象能力，逻辑推理能力，运算能力及分析处理问题的能力。
⒊注重数学综合应用，综合探究意识的考查
试题注重在知识交汇点考查学生，体现课改的时代精神，如第5题的立体与的排列、组合综合；第6，15题的正三棱锥与正方体的结合；第21题的数列与概率的综合都很好地考查了学生的综合解题能力。同时，考查了学生的综合探究能力，如第20，22题的第二小问的考查都很好地考查了学生的独创意识。
三、 成绩统计
本套试卷平均分69.73分，最高分120分，最低分4分，优秀率23.73，及格率59.43，低分率8.96，体现了很好地区分度。试题难度适中，完成了预想目标。达到了考查学生，评价教育教学效果的目的。
⒈基础知识掌握有待深入
试卷测试显示出学生对概念内涵理解不深刻，对性质、定理的外延掌握的不明确；如第四题，异面直线公垂线、线面垂直的概念理解不到位，三垂线定理的条件理解不到位。第八题的球面距离概念的理解，第10题的排列，组合的理解；第16题的线线，线面，面面的距离的理解肤浅，片面；第19题的概率的本质的理解不深入。
⒉学生的数学思维品质有待优化
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] 下一页