概要：四、小结：我们的班级就像我们自己的家，在这里只要我们有了困难，就会得到帮助，我们的点滴进步都离不开集体中的老师与同学。老师的关心，同学的友爱，集体的温暖是时时刻刻存在的。板书设计：我们班里故事多 老师的关心同学的友爱教案点评：贴近生活的教育才是最真实的，学生从讲自己的故事，谈自己的感受中体会集体的温暖，老师的关心，同学的友爱。感受集体对个人进步的帮助。交往能力在交往中得到提高，道德能力在学生参与的实践活动中提高。感谢他人的良好习惯在现实生活中逐渐培养。上一页 [1] [2]
第二课 我们班里故事多 教案设计,标签：二年级下册品德教案,二年级品德教案,http://www.67jx.com四、小结：
我们的班级就像我们自己的家，在这里只要我们有了困难，就会得到帮助，我们的点滴进步都离不开集体中的老师与同学。老师的关心，同学的友爱，集体的温暖是时时刻刻存在的。
板书设计：
我们班里故事多
老师的关心
同学的友爱
教案点评：
贴近生活的教育才是最真实的，学生从讲自己的故事，谈自己的感受中体会集体的温暖，老师的关心，同学的友爱。感受集体对个人进步的帮助。交往能力在交往中得到提高，道德能力在学生参与的实践活动中提高。感谢他人的良好习惯在现实生活中逐渐培养。