概要：自然教案－第一册 3、2昆虫（2课时）三章 动物世界第二节 昆虫 教材分析 昆虫这一节是在学生刚学完“蝗虫”后，第一次接触到的有关生物分类依据方面的内容。具有较强的趣味性、直观性和易操作性，而且知识的条理性较强，容易被学生接受，因此是进行科学方法教学的很好载体。教法指导 一、授课思路与方法学生对昆虫的有关知识在平时已经有所接触。教授本节内容可组织学生以分组协作活动的方式进行。通过对采集来的标本进行观察、比较、分析、归纳，总结得出昆虫的主要特征。在教学过程（www.67jx.com）中应充分寻找知识教学与方法教学的结合点，利用学生已有的知识和已经具备的自主学习能力，在教师引导下让学生自己动手、自己观察、自己去发现问题和解决问题，。这样做，一方面可以使学生加深对知识的理解；另一方面，也可以使学生在学习科学知识的同时提高自主学习的能力。所以，本节课的教学循着两条主线即知识目标线和技能目标线进行。教学方法以探究、讨论式为主。二、课时安排本节共安排2课时。教案
自然教案－第一册 3、2昆虫（2课时）,标签：初一生物下册教案,初一下学期生物教案,http://www.67jx.com自然教案－第一册 3、2昆虫（2课时）
三章 动物世界
第二节 昆虫
教材分析
昆虫这一节是在学生刚学完“蝗虫”后，第一次接触到的有关生物分类依据方面的内容。具有较强的趣味性、直观性和易操作性，而且知识的条理性较强，容易被学生接受，因此是进行科学方法教学的很好载体。
教法指导
一、授课思路与方法
学生对昆虫的有关知识在平时已经有所接触。教授本节内容可组织学生以分组协作活动的方式进行。通过对采集来的标本进行观察、比较、分析、归纳，总结得出昆虫的主要特征。
在教学过程（www.67jx.com）中应充分寻找知识教学与方法教学的结合点，利用学生已有的知识和已经具备的自主学习能力，在教师引导下让学生自己动手、自己观察、自己去发现问题和解决问题，。这样做，一方面可以使学生加深对知识的理解；另一方面，也可以使学生在学习科学知识的同时提高自主学习的能力。所以，本节课的教学循着两条主线即知识目标线和技能目标线进行。教学方法以探究、讨论式为主。
二、课时安排
本节共安排2课时。
教案实例
（第一课时）
一、教学目标
（一）认知目标
1．了解观察、比较等方法在自然科学学习中的作用。
2．掌握昆虫的主要特征。
（二）技能目标
1．通过昆虫等的采集，煅炼学生的动手能力和观察能力。
2．初步学会并运用求同比较法分析归纳事物的共同特征。
（三）情感目标
1．在对昆虫的采集观察过程中体验大自然的丰富多彩，激发热爱自然的情感。
2．通过充分的参与，激发学生对自然科学的兴趣，培养探索精神。
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