概要： 组织 教法 备注开始部分（准备活动）1、教学常规2、自然地形慢跑 31、 成2个小组成弧性站立。2、分成两个小组慢跑。（开火车）1、 老师整队集合。2、 师导言“今天我们一起来上一节有趣的体育课，3、 首先我想问你们一个问题，4、 你们去过大森林吗”“那好，5、 我带你们开着火车去大森林” 导入部分1、 模仿小白兔双脚跳。2、 单双叫脚交换跳。 21、 孩子们原地站立，2、 跟着老师一起模仿小白兔跳。3、 过渡到单双脚跳。1、 师导言：“在这片绿色的大森林里，2、 住着一群可爱的小白兔，3、 它们一天到晚蹦蹦跳跳可快乐了，4、 但小朋友你们可知道它们是怎么跳的吗？”5、 老师带领孩子们原地模仿小白兔跳跳。6、 问孩子们会不7、 会单脚跳。8、 带领孩子们练习单脚跳。9、 引导孩子们单双脚交换跳，10、 用‘1、2’的口令指11、 挥练习。上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页
体育教案－小白兔种蘑菇,标签：小学二年级体育教案,小学六年级体育教案,http://www.67jx.com组织
教法
备注
开始部分
（准备活动）
1、教学常规
2、自然地形慢跑
3
1、 成2个小组成弧性站立。
2、分成两个小组慢跑。（开火车）
1、 老师整队集合。
2、 师导言“今天我们一起来上一节有趣的体育课，3、 首先我想问你们一个问题，4、 你们去过大森林吗”“那好，5、 我带你们开着火车去大森林”
导入部分
1、 模仿小白兔双脚跳。
2、 单双叫脚交换跳。
2
1、 孩子们原地站立，2、 跟着老师一起模仿小白兔跳。
3、 过渡到单双脚跳。
1、 师导言：“在这片绿色的大森林里，2、 住着一群可爱的小白兔，3、 它们一天到晚蹦蹦跳跳可快乐了，4、 但小朋友你们可知道它们是怎么跳的吗？”
5、 老师带领孩子们原地模仿小白兔跳跳。
6、 问孩子们会不7、 会单脚跳。
8、 带领孩子们练习单脚跳。
9、 引导孩子们单双脚交换跳，10、 用‘1、2’的口令指11、 挥练习。