概要：小学信息技术《数字键操作》教学设计教学目的：通过练习使学生熟练掌握数字键的键盘指法操作。教学内容：数字键操作练习教学准备：1、调试每台计算机 2、打开计算机并由教师机控制 3、由各组组长带队有秩序地进电脑室教学过程：一、 复习师：前几节课我们学习键盘上的分区。那有谁能来告诉其他同学，该怎么分呢？生：我来回答。师：好，你来回答。生：（略）师：这位同学分得不错，让我们在来看看数字键位于哪里呢？我们去问一下世纪博士，好吗？生：好。二、新授老师启动光盘进入“世纪博士”。让同学们观看。（略）三、请跟我练（略）四、趣味训练3．选择一种打字练习软件进行训练，如：金山打字精灵。4．利用配套光盘中的“数字碰碰车”软件进行练习。六、想一想1．你熟悉了主键区上的字母与数字键了吗？2．你按键时，是否按键盘指法操作？
小学信息技术（数字键操作）教学设计,标签：五年级信息技术教案,青岛版信息技术教案,http://www.67jx.com小学信息技术《数字键操作》教学设计
教学目的：通过练习使学生熟练掌握数字键的键盘指法操作。教学内容：数字键操作练习
教学准备：1、调试每台计算机 2、打开计算机并由教师机控制 3、由各组组长带队有秩序地进电脑室
教学过程：
一、 复习
师：前几节课我们学习键盘上的分区。那有谁能来告诉其他同学，该怎么分呢？
生：我来回答。
师：好，你来回答。
生：（略）
师：这位同学分得不错，让我们在来看看数字键位于哪里呢？我们去问一下世纪博士，好吗？
生：好。
二、新授
老师启动光盘进入“世纪博士”。让同学们观看。（略）
三、请跟我练（略）
四、趣味训练
3．选择一种打字练习软件进行训练，如：金山打字精灵。
4．利用配套光盘中的“数字碰碰车”软件进行练习。
六、想一想
1．你熟悉了主键区上的字母与数字键了吗？
2．你按键时，是否按键盘指法操作？