概要： 4 Yang Lan take the bus 5 John take the bike 2. 学生再次听录音,完成1b 。 说明:听力由易到难,由浅入深,层次明朗,训练听力好方法。 3. 模仿 1c的对话模式,让学生互相提问,然后叫几组学生将对话表演出来。 六、教学sectionA-2a,2b 1. 叫一名学生,说说书中 2a部分每幅图片代表的交通方式。 2. 教师播放 2a的录音,学生完成 2a,教师订正答案。 3. 再次播放录音,学生完成2b,叫学生依次回答,然后教师订正答案。 七、教学sectionA-2c 教师提问: How do you get to school? 然后让学生就这个问题,模仿书中的对话模式,展开对话练习,然后叫几组学生叫对话表演出来。 八、教学拓展 教师结合幻灯片,介绍更多的交通工具类型:jeep,truck,helicopter,tractor,carriage,sedan,minibus ,A spacesh
How do you get to school?第1课时,标签：八年级上册英语教案,人教八年级英语教案,http://www.67jx.com4 Yang Lan take the bus
5 John take the bike
2. 学生再次听录音,完成1b 。
说明:听力由易到难,由浅入深,层次明朗,训练听力好方法。
3. 模仿 1c的对话模式,让学生互相提问,然后叫几组学生将对话表演出来。
六、教学sectionA-2a,2b
1. 叫一名学生,说说书中 2a部分每幅图片代表的交通方式。
2. 教师播放 2a的录音,学生完成 2a,教师订正答案。
3. 再次播放录音,学生完成2b,叫学生依次回答,然后教师订正答案。
七、教学sectionA-2c
教师提问: How do you get to school? 然后让学生就这个问题,模仿书中的对话模式,展开对话练习,然后叫几组学生叫对话表演出来。
八、教学拓展
教师结合幻灯片,介绍更多的交通工具类型:jeep,truck,helicopter,tractor,carriage,sedan,minibus ,A spaceship,ambulance,UFO,sailboat,hot balloon,磁悬浮列车MAGLEV (Magnetically Levitated Trains)。
九、作业
记忆单词,短语及目标语言。