概要：缘，让我与二年五班的４３名同学相识在桂花烂漫的八月，是他们让我惨淡的日子也变得精彩，是他们让我发现了生活的美丽。经过了两年多的付出，今天，我站在家长面前终于有了成功的自信与喜悦。一切的一切，让我追寻与他们共同走过的脚印。两年中的所有悲伤与痛苦，快乐与幸福都仿佛是我记忆中一颗颗珍珠，每每都会灼灼生辉，让我久久不能忘怀。作为班主任，我时刻用爱来关心爱护学生，尊重、理解、信任学生，尊重学生要尊重学生的人格。也时刻记得教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用"爱"字改变他们，理解尊重信任他们。在班上，人人都是小主人。每个人都是小干部，每个人都权力去管别人，每个人也都得学会被人管。让孩子们知道我们在社会中会扮演不同的角
与爱一起成长 (2017年述职),标签：教师职称评定,教师职称申请书,http://www.67jx.com缘，让我与二年五班的４３名同学相识在桂花烂漫的八月，是他们让我惨淡的日子也变得精彩，是他们让我发现了生活的美丽。经过了两年多的付出，今天，我站在家长面前终于有了成功的自信与喜悦。
一切的一切，让我追寻与他们共同走过的脚印。两年中的所有悲伤与痛苦，快乐与幸福都仿佛是我记忆中一颗颗珍珠，每每都会灼灼生辉，让我久久不能忘怀。
作为班主任，我时刻用爱来关心爱护学生，尊重、理解、信任学生，尊重学生要尊重学生的人格。也时刻记得教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用"爱"字改变他们，理解尊重信任他们。在班上，人人都是小主人。每个人都是小干部，每个人都权力去管别人，每个人也都得学会被人管。让孩子们知道我们在社会中会扮演不同的角色，那么我们的责任也就不同。看，这个学生刚刚还是“叱咤风云”的将军，现在就变成了劳动委员手下的士兵。清晨，走入我班总会听到朗朗的读书声，是学习委员在发挥职责；室内室外，总会有值日生忙碌的身影，是劳动委员在下达命令；教室内总有面带严肃的同学走来走去，这是各科小组长在完成任务……课上积极发言，课下也热火朝天；班上有同学遇到困难，同学们都会主动伸出友谊之手。这是爱的回报，这是爱的成长。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。