概要：本单元介绍了世界各地的英语、英语在不同国家的差异、以及英语是怎样发展成现代英语的。内容包括英语语言的起源、发展变化、形成原因以及它的发展趋势。本单元的教学目标是让学生掌握与英语语言发展变化相关的话题和表达；了解英语语言的发展及其趋势；认识到英语在世界上的重要地位和它的广泛使用，各国人民在使用英语的过程不断发展，改进，更新他们使用的英语和本国语，而这种不断的吸收，交融，创新就形成了各种各样的带有某个国家，某个民族或某个地区特色的英语；掌握祈使句及其间接引语的用法；通过阅读课文提高纵向对比分析能力；在听说训练中培养获取信息和表达信息的能力；在任务型写作训练中提高对现有材料和观点的综合加工能力。在完成本单元的学习后，学生能感受到英语语言的多层次和多元化，有助于培养学生的跨文化意识。教学方式听说法和任务型教学法Unit 2 第二课时Reading & Comprehending第一步：快速阅读，Comprehending, Activity 1，学生快速阅读课文，找出完成这道习题所需的信息，学生互相对答案，之后老师给出正确答案； 第二步：精读课文，找出每
Unit 2 English around the world 说课稿,标签：高中英语说课稿,英语说课稿,http://www.67jx.com本单元介绍了世界各地的英语、英语在不同国家的差异、以及英语是怎样发展成现代英语的。内容包括英语语言的起源、发展变化、形成原因以及它的发展趋势。本单元的教学目标是让学生掌握与英语语言发展变化相关的话题和表达；了解英语语言的发展及其趋势；认识到英语在世界上的重要地位和它的广泛使用，各国人民在使用英语的过程不断发展，改进，更新他们使用的英语和本国语，而这种不断的吸收，交融，创新就形成了各种各样的带有某个国家，某个民族或某个地区特色的英语；掌握祈使句及其间接引语的用法；通过阅读课文提高纵向对比分析能力；在听说训练中培养获取信息和表达信息的能力；在任务型写作训练中提高对现有材料和观点的综合加工能力。在完成本单元的学习后，学生能感受到英语语言的多层次和多元化，有助于培养学生的跨文化意识。
教学方式
听说法和任务型教学法
Unit 2 第二课时
Reading & Comprehending
第一步：快速阅读，Comprehending, Activity 1，学生快速阅读课文，找出完成这道习题所需的信息，学生互相对答案，之
第二步：精读课文，找出每个段落的主题句或者段落大意；
Paragraph 1: Today, more people speak English as their first, second or foreign language than ever before.
Paragraph 2: Native English speakers can understand each other even if they don't speak the same kind of English. However, they may not be able to understand everything.
Paragraph 3: All languages change when cultures communicate with one another.
Paragraph 4: English's position as world language is yet to be clearly understood or defined.
第三步